《大道至簡(jiǎn)》第三章“團(tuán)隊(duì)缺乏的不只是管理”除了對(duì)“體制病”給出了一針見血的診斷以外，本章后面幾節(jié)的內(nèi)容也很有意思，尤其是作者的“跟隨螞蟻”的思想。
Babara Moo說過，帶領(lǐng)一群很棒的程序員做事情就像是放養(yǎng)一群驕傲的貓一樣。我不知道這是不是隱含她的管理程序員思想就如同放養(yǎng)貓一樣，而且雖然聽起來很形象，但是我始終還是想不通到底該是怎么樣的！（我從來沒有放養(yǎng)過貓……）
不過幸運(yùn)的是，這里周愛民先生給出的“跟隨螞蟻”卻讓我感到格外親切！仿佛一下子把我?guī)Щ氐酵辏┲_襠褲，蹲在地上和螞蟻玩的美好時(shí)光！（你有過嗎？這么美妙的經(jīng)歷，應(yīng)該有吧？如果沒有，那實(shí)在是太遺憾了，建議找個(gè)周末帶上自己的孩子去鄉(xiāng)下體驗(yàn)一下吧。）
我來更詳細(xì)的回憶一下和螞蟻玩的經(jīng)歷吧。
第一、很多時(shí)候，不確定是什么原因，比如可能是要下雨了，螞蟻會(huì)成群結(jié)對(duì)的搬家。這時(shí)候，大隊(duì)的螞蟻雜亂而有序的朝著目的地進(jìn)發(fā)，我試著鏟掉那一塊地皮的方式（因?yàn)槲覒岩墒遣皇菤馕兑龑?dǎo)），或者用一個(gè)大木棍切斷他們的道路，但是這些都無濟(jì)于事。最多是增加了螞蟻團(tuán)隊(duì)中途混亂而終于找到同樣道路的時(shí)間。
第二、有時(shí)候，我抓了一個(gè)大蟲子，希望送給螞蟻團(tuán)隊(duì)作為他們的美食。可是平時(shí)聰明的螞蟻總是無法按照我的指示去找到那個(gè)蟲子，因?yàn)樗麄兛偸谴掖彝约杭榷ǖ哪繕?biāo)（可能是回家，也可能是某個(gè)工地）上進(jìn)發(fā)，根本無暇或者沒有絲毫想法留意路邊的風(fēng)景，哪怕就在不遠(yuǎn)處，我去捉他卻總是引起他更憤怒的抵抗，更快速的逃跑。經(jīng)過無數(shù)嘗試，我最后終于發(fā)現(xiàn)，最有效的方式是在他原本想走的路上用棍子欄住，然后迫使它朝蟲子的方向摸索，直到讓他自己找到蟲子。這時(shí)候終于可以撤除“障礙物”（其實(shí)是引導(dǎo)）。因?yàn)樗粫?huì)再對(duì)路邊的食物視而不見了，換來的是他將呼朋引伴來搬回這頓美餐！
上面兩個(gè)故事，絕不是為了延長(zhǎng)篇幅，或者浪費(fèi)你的時(shí)間。我只是想通過這兩個(gè)故事更形象說明下面兩個(gè)觀點(diǎn)：
一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有他固有的特性和積淀，軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)無疑更加如此。所以幻想“推翻舊世界，建立新世界”往往是不太現(xiàn)實(shí)的。他們雖然是螞蟻，但就算你是個(gè)“大象”，他們也不會(huì)有任何的畏懼，更談不上屈服。你就是用上比他們大好幾倍的木棍也無法阻止他們既定的步伐，不是嗎？
所以，首先你需要跟隨螞蟻，接觸他們，觀察他們，深入他們，最終獲取他們的信任，告知螞蟻團(tuán)隊(duì)目標(biāo)在哪里。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，木棍也是必要的，不過大多數(shù)時(shí)候是一種引導(dǎo)，而不是用來懲罰。
所謂因地制宜、因材施教，應(yīng)該就是這個(gè)類似的道理吧。周愛民先生能創(chuàng)新地提出“跟隨螞蟻”的思想，真是體現(xiàn)了他豐富的項(xiàng)目開發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)、卓越的分析能力和獨(dú)到的眼光，實(shí)在令人佩服！