上下了兩天也求索了兩天，多少也有些成果。適時適地地匯報一下吧。

求索一：實驗室的發展

聽聞老師們的較高程度的支持，多少也能看到正規化的未來了，至少先前的虛空構造的輪廓更加清晰了。某一天的某一秒想到了滴水開源，然后怎么想怎么合適，那個開心的啊，后來大家也應該普遍的接受了這個名字了吧，那個開心開心的啊。話說難道這就是寫進詞典里的名正言順？應該不是，但是多少有那么個意思，一種面向正規化的標志。

既然都要面向正規化了那就得去求索正規化的路子和實現方法。于是在想某一天的某一秒再明確地征求意見統一思想ß以前聽新聞總不懈這個統一思想，認為很冠冕，現在才知道這個詞是多么的貼切，這個詞意是多么的必要。但是我已經有些害怕那些條文化的東西了，這些東西弄出來顯得多正規一樣，正規是好事，但那必須是需要正規而且能正規運作的時候。這樣來說吧，條文咔咔咔的都出來了，莊嚴肅穆的，但是某一天的某一秒某個孩子犯條文了，正規地處理？顯然不太現實，顯得自己多牛鼻一樣。對了，還有制定這個條文的本身就給大家一個感覺就是這個家伙在裝牛鼻。自己牛鼻也就算了，關鍵是自己這么的和諧。有一招就是大家和諧地討論大家的條文，設身處地地為自己的實際情況多作考慮，這樣顯得更加人性化說不定還更加科學化，看起來效果也是一副和諧的樣子。但恕寡人斗膽猜測，這樣個辦法實施到最后也是形同虛設。畢竟我們不正規，時間不正規能力不正規思想不正規，大家就是一個學習興趣小組，呃…說到這里我怎么一陣由衷地悲哀啊，真沒志氣。其實是問題就會有答案的，這個更加不例外，只要一個牛鼻的具有強大人格魅力的強人出現，這個問題就不是問題。關鍵問題是我絕對不是，這里暫時還沒有人是。我也修煉不成了，等到某一天的某一秒我們的滴水開源出現一位強大的晚輩，在他的人格感召下一幫熱血青年緊緊地團結在一起，創造出了一個又一個的奇跡和輝煌，哈哈，那就是傳說中的“開源”盛世。然后某一天的某一秒這個牛人將畢生所學連及他人格魅力養成心法傳給了又一個人，這樣子一屆一屆地傳承下去，那我還不高興死了？當然牛人的出現就像這詭異的天氣，只有在不正常的地方發生。在最正常的情況下的解決辦法是存在的嗎？需要繼續探索。但是就在剛才我想到了一種軟制度，就是用最和諧的制度和諧地進行思想統一行為管理達到和諧的效果和預期目標。怎么講呢，就是以游戲的心態來做事，呃…表達得不夠準確。比如說沒完成預定任務的罰奶茶，完成的不好的罰蛙跳。我預計這樣的效果相對而言會更加和諧。也許某一天的某一秒有人會用事實證明這是一套很有用的管理模式。實驗室的發展求索到此結束，請看下一集，個人發展求索。

求索二：個人的發展

       今年的年終總結封面設計的標題是“探索.生活.新知”，2008年發生了很多事情，恰好我正處在開始思考的年齡，于是開始了探索和生活，也得到了新知。最近在想自己的出路，幾經周折才達成今天這樣一個不夠穩定的決定。起先為了比較烏托邦的夢想要狠下心去學語言鉆技術，但是終究是沒有狠下心來。在度過了漫長的對IT的較為不如意的探索和追求之后，在飽經了很多壓力和麻木之后，在短暫地又一次嘗試突圍之后，也是在某一天的某一秒我又重新尋找方向。做自己喜歡的事，這個成了指導方針，從某種程度上講我又一次從結果主義走向了過程主義，但是感覺到這次的過程主義不再那么純粹，也就是說開始思考并且依循在過程中找結果了。相比青蔥的絕對化這樣的妥協顯得更加的成熟與現實。由于是從較為理科到較為文科的短時間猛然過渡，界線很模糊，尚未踏實地分析一遍欲望和現實的供求關系。借此機會重新梳理一遍形成文字作為今年的又一次探索。

       我認為我喜歡有創意性的工作，喜歡新奇的事物，喜歡想法猛然迸發的激情和快樂，喜歡每一個想法都能活生生地取得成果。我說喜歡也就意味著做這樣的事情我會很開心，當它能給我帶來理想的收入的話我會更加開心。這樣的工作目前來講應該是點子公司最能提供，但是就中國現在發展的階段來看點子公司的存在不太現實。于是需要另尋新路。我想到了廣告。等等，這不是我最初的思路，我發現廣告這一想法對我的影響太大了，以至于做出了上述看似很正常的分析。其實那不是我的思路。哦，我是這么想的。個人認為在科技發展如此迅猛而且政府嚴重鼓勵創業的當代，一般意義上的成功變得更加的相對便捷。你只要有一個新點子出現，技術實現不是問題，而且我相信我有能實現這種技術的朋友，然后你需要成功地把自己的產品（或有形或無形）地推銷出去，你就會取得成功。也就是現在對于我來說學技術不是明智的，因為各種各樣的原因我至今仍然沒有入了IT的門，就算某一天的某一秒我的某個靈魂開竅，哦，靈魂出竅，我突然悟到了IT的精髓入了門，但是起點低而且起步晚，再加上我自知自己不可能有驚人并且超乎常人的治理區做出偉大的技術革新，我在技術上的成功暗淡無光沒有指望。所以我只能寄希望于創意和傳播。個人認為創意即使不是天生的那也是小時候的生活經歷決定的，換句話說它是由思維方式決定的，也就是你自小養成的思維方式可能適合創新，可能不適合創新。我要說的是創意方面我自認為不需要去學習，尤其是那些把創新思維公式化的東西。當然不是自詡自己的創新精神已經杠杠到爐火純青，我想表達的是即使學了也沒有用，那玩意兒不是學就能學來的，也就是武俠中的悟性和天性。可能你學得了劍法但是學不到心法，舞劍就跟切菜一樣了。我不希望我成為一個無神的創新精神實踐者。于是統觀起來我需要學習傳播，我想知道大眾傳播心理，某些成功的傳播案例究竟是怎么傳播的。也就是傳說中的推廣。再加上最近的任務很多導致我去復習計算機專業的幾本厚厚的理學書籍為考研做準備變得不太現實。我若是要考研也只能向文科方向發展了。于是想到了要考心理學的研究生，即便考不上應聘的時候我也可以告訴他我曾經讀過這方面的書有了一部分這方面的知識積累，再即便這些對招聘單位來說無足輕重，那我日后也一定會用到這些知識的。基于這樣的心理我決定準備考文科研究生。搜索了心理學研究生的研究方向，發現不能達到我的目的，換句話說這東西它不屬于心理學范疇。于是又遍歷了傳播學的研究方向，發現了人大的策略傳播，多少是在做傳播推廣的。遍歷之后還發現了忘記哪個學校還有品牌推廣和營銷傳播之類的研究方向。在他們列出的參考書目中有很多新聞寫作的書籍，我想這些東西我是用不到的，它是新聞不是傳播，正放棄了自我準備這些書也要一并看的時候設計學院的學姐告訴我我其實要考的應該算是廣告，她很自信很堅定的說是文學院的廣告而不是設計學院的廣告，確實是傳播方向的而不是藝術設計方向的。我深有感觸而且頗為認同。但是我又想到是不是我要考得也不是廣告而是市場營銷？那豈不又成為商學范疇了？或者是管理學。這一點到現在還沒求索明白。哦，忘記了關于工作了。我是想如果我考研失敗的話在我應聘那些公司里的策劃部門的時候這些知識會有幫助。也就是說我更傾向于策劃工作了。如果是IT方面的策劃部門的話那樣更加和諧。因為我可以不完全舍棄我的專業，說實話我曾經包括現在都熱愛著我的專業，之前是因為我期望它能把我帶到傳媒界，現在更多的是不舍。又想起了我的傳媒夢想，那就順便梳理一下我的就業意愿方向吧：廣告公司、企業策劃部門（尤其是IT企業策劃部門）、媒體行業、游戲策劃。第一個要求我學習藝術設計方向的廣告，第二個要求我學習管理或者是商學方向的傳播、第三個要求我學習傳播、第四個要求我學習IT。汗啊，還是這么不明確。我怎么這么多欲望啊，或者說我怎么這么沒追求啊。待議吧。

求索三：冷笑話的發生

明天是軟考，今天早晨輔導員在群里發通知：接省緊急通知，由于試卷在押運過程中丟失，明天軟考暫緩，時間到12月20號。