搬進實驗室了，原以為會更加高效，畢竟是面對面的交流，也確實面對面了，也確實交流了，但瑪麗醫(yī)生，哦，麥高。麥田也在組建，而且實驗室都很不完善，物質條件上的就不說了，這些跟東西打交道的事情還算是簡單的，跟人就相對復雜一些了。
這其實是系主任的私人實驗室，然后被麥田逼得給我們用了，然后我們天地之靈也搬進來了，然后不知道他怎么理解的，好像我們是在做一件事情一樣。他畢竟是系主任，要在系主任的立場上想問題，跟我說過幾次，大意就是1班的人多了，2班的人少了，他不好做啊。也是，都可以理解的，這世界本來就沒有對與錯，只有合不合適，一個家長他的角度就是需要雙方面均衡。然后他就想到了裁減二年級的同學，但是他們都已經(jīng)進來了，都要步入正軌了。哦地神啊。粥少了就是麻煩，不，我們現(xiàn)在的是排骨湯。我得想辦法把這條船推到大海里面去，嗯，一定可以的。
題跑得有點遠，那就叫他隨筆吧。我發(fā)現(xiàn)我一直都特別的貪，想要的東西太多了。哦，正確的表達是這樣子的。我對很多很多東西都持有興趣同時還抱有幻想，總喜歡嘗試，然后不幸的是嘗試綠豆粥的時候發(fā)現(xiàn)了紅豆粥，于是兩個一起喝，更不幸的是在喝紅綠豆粥的時候想到了另外的不曾有過的粥，然后就去熬粥去了。并行機，但是我現(xiàn)在只想靜靜地學習寫代碼，安安靜靜地做事情，只做一件事情。
但是我發(fā)現(xiàn)想法歸想法，現(xiàn)實歸現(xiàn)實，這就像貓講的那三個東西一樣，彼此相互分離的，有時會有交互。我不可能做到一次只做一件事情，所以只有加強自己了。是生活艱辛還是我們不夠強大，要我說生活本來不艱辛，但是有個別強大的人出現(xiàn)了，他們升華了生活，于是另一部分人的生活便艱辛了，因為他們不夠強大，然后他們加強修煉，又升華了生活…哇，我發(fā)現(xiàn)這就是我們傳說中的互相折磨。要看到，在經(jīng)過互相折磨之后猿猴進化為人。


實驗室這邊我會盡量搞定的，只要我們有成果，他就無話可說。下一周繼續(xù)我的瑪麗醫(yī)生，大家也要加油哈，截至日期快要到了，而且我發(fā)現(xiàn)消失的不止我一個，我表態(tài)要爬回來了，你呢？嘿嘿