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            計算機科學與技術(shù)專業(yè) (一)

            Posted on 2010-08-28 13:06 Kevin_Zhang 閱讀(609) 評論(0)  編輯 收藏 引用 所屬分類: IT News

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            |本文章素材來自網(wǎng)絡(luò),我做了一下整理和分析。|
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               計算機科學與技術(shù)專業(yè)算是新興學科,隨著計算機技術(shù)的廣泛應用而迅速發(fā)展,現(xiàn)在各高校基本上都設(shè)置了此專業(yè),而教學質(zhì)量和水平則千差萬別。作為名校的學生的學生綜合實力還是很強的,畢業(yè)的學生即使不從事本專業(yè)的工作也可以找到比較好的工作。但是一般的學校畢業(yè)的學生要看個人能力高低了。從我的觀察和分析發(fā)現(xiàn)計算機的學生普遍缺少明確的職業(yè)規(guī)劃,對未來迷茫,好些的學生堅持學好每一門功課,而有些認識不夠的同學則自我放縱,疏于學習,逐漸喪失了學習能力,這是對一個天才致命的扼殺。
            首先看一個本科計算機科學與技術(shù)專業(yè)的一個排名:

            90002國防科學技術(shù)大學 1 96.83 
            10003清華大學 
            2 96.69 
            10001北京大學 
            3 86.66 
            80132中國科學院計算技術(shù)研究所 
            4 86.58 
            10213哈爾濱工業(yè)大學 
            5 83.38 
            10006北京航空航天大學 
            6 81.5 
            10335浙江大學 
            6 81.5 
            10358中國科學技術(shù)大學 
            8 80.81 
            10145東北大學 
            9 80.57 
            10284南京大學 
            10 80.2 
            10248上海交通大學 
            11 78.23 
            10487華中科技大學 
            12 77.31 
            10699西北工業(yè)大學 
            13 74.05 
            10698西安交通大學 
            14 73.04 
            10246復旦大學 
            15 72.99 
            10013北京郵電大學 
            16 72.83 
            10286東南大學 
            17 71.83 
            10183吉林大學 
            18 71.24 
            10141大連理工大學 
            19 70.23 
            10614電子科技大學 
            20 69.14 
            10533中南大學 
            21 68.67 
            10532湖南大學 
            22 67.66 
            10561華南理工大學 
            23 65.71 
            10701西安電子科技大學 
            24 65.66 
            10697西北大學 
            25 64.21 
            10269華東師范大學 
            26 64.19 
            10287南京航空航天大學 
            27 64.16 
            10216燕山大學 
            28 62.8 
            10459鄭州大學 
            29 61.38 
            10285蘇州大學 
            30 61.27 
            10337浙江工業(yè)大學 
            31 61.07 
            一下內(nèi)容是對本專業(yè)的基本介紹,來自百度百科:http://baike.baidu.com/view/35794.htm
            學科代碼:0812,下屬三個二級學科,本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng),系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術(shù)學科的高級科學技術(shù)人才。

            專業(yè)培養(yǎng)目標

            本專業(yè)培養(yǎng)具有計算機硬件、軟件的基本理論與應用基本技能,德智體全面發(fā)展,具有較強的實踐能力,能在企事業(yè)單位、政府機關(guān)從事計算機技術(shù)應用,硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā),計算機管理和維護的應用型專門技術(shù)人才。

            專業(yè)培養(yǎng)要求

            本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術(shù)方面的基本理論和基本知識,接受從事研究與應用計算機的基本訓練,具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。
              具備能力
              本科畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
              1.掌握計算機科學與技術(shù)的基本理論、基本知識;
              2.掌握計算機系統(tǒng)的分析和設(shè)計的基本方法;
              3.具有研究開發(fā)計算機軟、硬件的基本能力;
              4.了解與計算機有關(guān)的法規(guī);
              5.了解計算機科學與技術(shù)的發(fā)展動態(tài);
              6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獲取信息的能力

            主要課程

            主干學科:計算機科學與技術(shù)
              主要課程:電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算方法、離散數(shù)學、概
            率統(tǒng)計、線性代數(shù)以及算法設(shè)計與分析等。
              主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括電子工藝實習、硬件部件設(shè)計及調(diào)試、計算機基礎(chǔ)訓練、課程設(shè)計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計(論文)。
              修業(yè)年限:四年
              授予學位:工學或理學學士
              相近專業(yè):微電子學 自動化 電子信息工程 地理信息系統(tǒng) 通信工程 計算機科學與技術(shù) 電子科學與技術(shù) 生物醫(yī)學工程 電氣工程與自動化 信息工程 信息科學技術(shù) 軟件工程 影視藝術(shù)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)工
            程 信息顯示與光電技術(shù) 集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng) 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程 計算機軟件 電力工程與管理 智能科學與技術(shù) 數(shù)字媒體藝術(shù) 探測制導與控制技術(shù) 數(shù)字媒體技術(shù) 信息與信工程
            建筑電氣與智能化 電磁場與無線技術(shù)

            應具備的知識和能力

                   1. 掌握計算機科學與技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能,特別是數(shù)據(jù)庫,網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù);
              2.掌握計算機應用系統(tǒng)的分析和設(shè)計的基本方法;
              3. 具有熟練地進行程序設(shè)計和開發(fā)計算機應用系統(tǒng)的基本能力和開發(fā)CAI軟件的能力;
              4.具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和良好的教師職業(yè)素養(yǎng),具有從事計算機教學及教學研究的能力,熟悉教育法規(guī),能夠初步運用教育學和心理學的基本原理,具有善于與人合作共事的能力;
              5. 了解計算機科學與技術(shù)的發(fā)展動態(tài);
              6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獨立獲取知識和信息的能力。

            就業(yè)前景

            就業(yè)現(xiàn)狀

              1、網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好,學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作,也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計、維護、教育培訓等工作。
              2、軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊,學生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學、科
            研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。
              3、通信方向 學生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財政、金融、郵電、交通、國防、大專院校和科研機構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學和工程技術(shù)工作。
              4、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向?qū)捒趶綄I(yè),主干學科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程。學生畢業(yè)后可為政府、國防、軍隊、電信、電力、金融、鐵路等部門的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進行管理和服務(wù)的高級
            專業(yè)工程技術(shù)人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計算機軟件和其他相關(guān)學科的碩士學位。
            發(fā)展趨勢

              截至2005年底,全國電子信息產(chǎn)品制造業(yè)平均就業(yè)人數(shù) 322.8萬人,其中工人約占6 0%,工程技術(shù)人員和管理人員比例較低,遠不能滿足電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。軟件業(yè)人才供需矛盾尤為突出。2002年,全國軟件產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員59.2萬人,其中軟件研發(fā)人員為15.7萬人,占26.52%。而當前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家技術(shù)人員的平均比例都在30%以上。中國電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員總量稍顯不足
            需求分析

              1.全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關(guān)統(tǒng)計,中國今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下 8大類:以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才;信息技術(shù)人才;機電一體化專業(yè)技術(shù)人才;農(nóng)業(yè)科技人才;環(huán)境保護技術(shù)人才;生物工程研究與開發(fā)人才;國際貿(mào)易人才;律師人才。 教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委、交通部、衛(wèi)生部目前聯(lián)合調(diào)查的專業(yè)領(lǐng)域人才需求狀況表明,隨著中國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴大,軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出,人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小、中間大的橄欖型,不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項目總設(shè)計師,也缺少大量從事基礎(chǔ)性開發(fā)的人員。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進行測算,到2005年,中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人,再加上企業(yè)、社區(qū)、機關(guān)、學校等領(lǐng)域,初步測算,全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右。
              2,數(shù)控人才需求增加 藍領(lǐng)層數(shù)控技術(shù)人才是指承擔數(shù)控機床具體操作的技術(shù)工人,在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占70.2%,是目前需求量最大的數(shù)控技術(shù)工人;而承擔數(shù)控編程的工藝人員和數(shù)控機床維
            護、維修人員在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占25%,其中數(shù)控編程技術(shù)工藝人員占12.6%,數(shù)控機床維護維修人員占12.4%,隨著企業(yè)進口大量的設(shè)備,數(shù)控人才需求將明顯增加。
              3.軟件人才看好 教育部門的統(tǒng)計資料和各地的人才招聘會都傳出這樣的信息計算機、微電子、通訊等電子信息專業(yè)人才需求巨大,畢業(yè)生供不應求。從總體上看,電子信息類畢業(yè)生的就業(yè)行情十
            分看好,10年內(nèi)將持續(xù)走俏。網(wǎng)絡(luò)人才逐漸吃香,其中最走俏的是下列3類人才:軟件工程師、游戲設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)安全師。
              4.電信業(yè)人才需求持續(xù)增長 電信企業(yè)對于通信技術(shù)人才的需求,尤其是對通信工程、計算機科學與技術(shù)、信息工程、電子信息工程等專業(yè)畢業(yè)生的需求持續(xù)增長。隨著電信市場的競爭由國內(nèi)競爭
            向國際競爭發(fā)展并日趨激烈,對人才層次的要求也不斷升級,即由本科、專科生向碩士生和博士生發(fā)展。 市場營銷人才也是電信業(yè)的需求亮點。隨著電信市場由過去的賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的買方市場,電信企業(yè)開始大舉充實營銷隊伍,既懂技術(shù)又懂市場營銷的人才將會十分搶手。
            發(fā)展方向

              計算機科學與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線:
              第一類路線,純技術(shù)路線;信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè),對人才提出了更高的要求,因為這個行業(yè)的特點是技術(shù)更新快,這就要求從業(yè)人員不斷補充新知識,同時對從業(yè)人員的學習能力的要求也非常高;
              第二類路線,由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理,這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機行業(yè),比方說編寫程序,是一項腦力勞動強度非常大的工作,隨著年齡的增長,很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心,因
            而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。
            就業(yè)要求

              (即計算機科學與技術(shù)類專業(yè)大學生應該儲備的知識)
              1、網(wǎng)絡(luò)工程方向?qū)I(yè)培養(yǎng)的人才具有扎實的網(wǎng)終:工程專業(yè)基礎(chǔ)、較好的綜合素質(zhì);能系統(tǒng)地掌握計算機網(wǎng)絡(luò)和通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識;能掌握各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組網(wǎng)、規(guī)劃、設(shè)計
            、評價的理論、方法與技術(shù);獲得計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、開發(fā)及應用方面良好的工程實踐訓練,特別是獲得大型網(wǎng)絡(luò)工程開發(fā)的初步訓練。
              2、軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心,是國民經(jīng)濟信息化的基礎(chǔ),它已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教衛(wèi)生、國防和百姓生活等各個領(lǐng)域。本專業(yè)方向就是學習如何采用先進的工程化方法進行軟
            件開發(fā)和軟件生產(chǎn)。
              3、計算機軟件主流開發(fā)技術(shù)、軟件工程、軟件項目過程管理等基本知識與技能,熟練掌握先進的軟件開發(fā)工具、環(huán)境和軟件工程管理方法,培養(yǎng)學生系統(tǒng)的軟件設(shè)計與項目實施能力,勝任軟件開發(fā)
            、管理和維護等相關(guān)工作的專業(yè)性軟件工程高級應用型人才。
              4、信息工程通信方向是一個以通信技術(shù)、電子技術(shù)和計算機技術(shù)為基礎(chǔ),以現(xiàn)代通信系統(tǒng)的基本理論和技術(shù)及信號與信息的獲取、傳輸、存儲、處理為學習和研究對象。要求學生系統(tǒng)的學習通信系
            統(tǒng)和信息科學的基本理論和基本知識。使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練,具有從事通信工程和電子工程的綜合設(shè)計、開發(fā)、集成應用及維護等能力的高級應用型技術(shù)人才。 主要的研究領(lǐng)域包括:現(xiàn)代通信系統(tǒng)與程控交換、計算機網(wǎng)絡(luò)與移動通信、信號與信息處理新方法、數(shù)字圖像處理及壓縮技術(shù)、單片機原理及應用、DSP原理及應用和通信領(lǐng)域新技術(shù)新業(yè)務(wù)的研發(fā)等。
              5、信息工程網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向是以信息安全技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ),以信息安全和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的研究、開發(fā)、運行、管理和維護為學習和研究對象,掌握網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)信息安全的相關(guān)技術(shù)
            。要求學生系統(tǒng)的學習信息科學和通信系統(tǒng)的基本理論和基本知識,使學生受到嚴格的科學試驗訓練和科學研究初步訓練,具有從事信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程綜合設(shè)計、開發(fā)、維護及應用等基本能力的高級應用型技術(shù)人才。

            計算機應用技術(shù)專業(yè)分析

            計算機應用技術(shù)是計算機科學與技術(shù)一級學科下設(shè)的一個二級學科,該專業(yè)應用十分廣泛,它以計算機基本理論為基礎(chǔ),突出計算機和網(wǎng)絡(luò)的實際應用。[2]
              目前我國計算機專業(yè)主要分為三大類:計算機基礎(chǔ)專業(yè)、與理工科交叉的計算機專業(yè)、與文科藝術(shù)類交叉的計算機專業(yè)。
              1. 計算機基礎(chǔ)專業(yè)
              專業(yè)要求與就業(yè)方向:這些專業(yè)不但要求學生掌握計算機基本理論和應用開發(fā)技術(shù),具有一定的理論基礎(chǔ),同時又要求學生具有較強的實際動手能力。學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、政府部門從事計

            算機應用以及計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開發(fā)、維護等工作。
              推薦院校:北京大學、清華大學、北京工業(yè)大學、南京大學、上海交通大學、東南大學
              2. 與理工科交叉的計算機專業(yè)
              與理工科交叉而衍生的計算機專業(yè)很多,如數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、自動化專業(yè)、信息與計算科學專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計算機應用與維護專業(yè)等。
              1)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè):
              專業(yè)要求與就業(yè)方向:數(shù)學與應用數(shù)學是計算機專業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺,是與計算機科學與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)就業(yè)面相對于計算機科學與技術(shù)專業(yè)來說寬得多,不但適用于IT

            領(lǐng)域,也適用于數(shù)學領(lǐng)域。
              推薦院校:同濟大學、東南大學、中山大學、寧波大學、深圳大學
              2)自動化專業(yè):
              專業(yè)要求與就業(yè)方向:自動化專業(yè)是一個歸并了多個自動控制領(lǐng)域?qū)I(yè)的寬口徑專業(yè),要求學生掌握自動控制的基本理論,并立足信息系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡(luò)的控制這一新興應用領(lǐng)域制定專業(yè)課程體系,

            是工業(yè)制造業(yè)的核心專業(yè)。自動化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強的就業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢。
              推薦院校:清華大學、東南大學、北京郵電大學、重慶大學
              3)信息與計算科學專業(yè):
              專業(yè)要求與就業(yè)方向:這是一個由信息科學、計算數(shù)學、運籌與控制科學等交叉滲透而形成的專業(yè),就業(yè)面涉及到教學、商業(yè)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、軟件設(shè)計等各個方面,就業(yè)率高達95%以上。
              推薦院校:清華大學、南京大學、蘇州大學
              4)通信工程專業(yè):
              專業(yè)要求與就業(yè)方向:通信工程專業(yè)要求學生掌握通信基礎(chǔ)理論和基本基礎(chǔ),掌握微波、無線電、多媒體等通信技術(shù),以及電子和計算機技術(shù),在信息時代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢。
              推薦院校:復旦大學、北京郵電大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、南京理工大學
              5)電子信息工程專業(yè):
              專業(yè)要求與就業(yè)方向:電子信息工程專業(yè)是寬口徑專業(yè),主要培養(yǎng)信息技術(shù)、電子工程、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等領(lǐng)域的高級IT 人才,畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應

            用和開發(fā)工作。
              推薦院校:浙江大學、清華大學、廈門大學、武漢大學、四川大學、云南大學
              3. 與文科藝術(shù)類相交叉的計算機專業(yè)
              如果選擇藝術(shù)類院校的上述專業(yè),應有充分的思想準備:報考人數(shù)眾多而招生人數(shù)有限,中國美術(shù)學院的報名與錄取比例在2~5%是很正常的事,由此可見競爭之殘酷,門檻之高。
              1)計算機美術(shù)設(shè)計專業(yè)
              專業(yè)要求與就業(yè)方向:計算機美術(shù)設(shè)計專業(yè)要求學生掌握美術(shù)設(shè)計和計算機的基礎(chǔ)知識,熟練運用計算機進行廣告設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、室內(nèi)外裝飾設(shè)計及電視三維動畫制作等美術(shù)設(shè)計工作。學生

            畢業(yè)后可在設(shè)計部門、廣告公司、裝潢公司、網(wǎng)絡(luò)公司、軟件公司、動畫公司、企事業(yè)廣告部及學校等從事美術(shù)設(shè)計策劃與制作、電腦繪畫、動畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計及教學工作和計算機系統(tǒng)日常維護與管

            理等工作。
              推薦院校:四川美術(shù)學院、云南大學、南京藝術(shù)學院、重慶師范大學
              2)網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)
              專業(yè)要求與就業(yè)方向:互聯(lián)網(wǎng)融入我們的生活,深刻地影響和改變著我們的生活方式和交流方式。網(wǎng)絡(luò)以其自身信息傳遞的高效快捷、多樣化、互動性等優(yōu)勢,深受人們的歡迎,已經(jīng)成為速度最快

            、覆蓋面最廣的媒體傳播方式。因此,網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)對廣大青年學生也是一個不錯的選擇。
              推薦院校:首都師范大學、中央美術(shù)學院
              3)影視動畫設(shè)計專業(yè)
              專業(yè)要求與就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可以從事動畫原畫創(chuàng)作、動畫設(shè)計、廣告設(shè)計、軟件開發(fā)、影視節(jié)目制作等工作,還可以從事傳媒設(shè)計、管理及商務(wù)方向。
              推薦院校:北京電影學院、成都大學
              4)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
              專業(yè)要求與就業(yè)方向:本專業(yè)是以美術(shù)造型能力為基礎(chǔ),以裝飾、建筑等專業(yè)為設(shè)計依據(jù)的創(chuàng)造性專業(yè)學科,培養(yǎng)能夠獨立從事居住環(huán)境和商業(yè)環(huán)境的設(shè)計以及其他環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與施工的專門型、

            應用型人才。
              推薦院校:浙江工業(yè)大學、中國美術(shù)學院
              計算機是一門應用極為廣泛的科學,在它應用的每一個學科中都已經(jīng)誕生并繼續(xù)誕生新的學科和專業(yè)。同時,在計算機的應用中又快速產(chǎn)生著新的專業(yè),像比較時興的電子商務(wù)專業(yè)、信息安全專業(yè)

            、辦公自動化專業(yè)等都有著良好發(fā)展勢頭和前景。

            國家重點學科分布

            擁有國家一級重點學科的高校

              計算機科學與技術(shù)(0812)
              (共7所)
              北京大學
              清華大學,北京協(xié)和醫(yī)學院—清華大學醫(yī)學部
              北京航空航天大學
              哈爾濱工業(yè)大學
              上海交通大學
              南京大學
              國防科學技術(shù)大學
            擁有國家二級重點學科的高校

              (不含已擁有國家一級重點學科的高校)
              (共11所)
            計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(081201)

              華中科技大學
            計算機軟件與理論(081202)

              吉林大學
              復旦大學
              中國科學技術(shù)大學
              武漢大學
            計算機應用技術(shù)(081203)

              東北大學
              東南大學
              浙江大學
              安徽大學
              四川大學
              西北工業(yè)大學

            主要開設(shè)院校(第一級第二批次本科院校)

            [北京] 北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學、中國礦業(yè)大學、北京科技大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京化工大學、中國石油大學、北京工業(yè)大學、首都師范大學、北京交

            通大學、北京郵電大學、中國農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學、中國地質(zhì)大學、中國人民公安大學、北京石油化工學院、
              北京信息工程學院、北京聯(lián)合大學、北京電子科技學院 
              [天津] 南開大學、天津大學、天津理工大學、天津商業(yè)大學、天津師范大學、天津工業(yè)大學、中國民航大學
              [河北] 河北工業(yè)大學、河北大學、河北科技大學、河北師范大學、燕山大學、河北理工大學、華北電力大學、河北經(jīng)貿(mào)大學、石家莊經(jīng)濟學院、石家莊鐵道大學、北華航天工業(yè)學院、廊坊師范學院
              [山西] 中北大學、太原理工大學、山西大學、山西師范大學、太原師范學院、忻州師范學院
              [內(nèi)蒙古] 內(nèi)蒙古大學、內(nèi)蒙古師范大學、內(nèi)蒙古工業(yè)大學、包頭鋼鐵學院
              [遼寧] 東北大學、大連理工大學、遼寧大學、大連大學、沈陽大學、沈陽工業(yè)大學、沈陽建筑大學﹑遼寧師范大學、大連海事大學、大連工業(yè)大學、遼寧工程技術(shù)大學、沈陽師范大學、鞍山鋼鐵學

            院、沈陽航空工業(yè)學院
              [吉林] 吉林大學、東北師范大學、吉林財經(jīng)大學、延邊大學、長春大學、長春工業(yè)大學、吉林師范大學、東北電力大學、長春理工大學
              [黑龍江] 哈爾濱工業(yè)大學、哈爾濱工程大學、東北農(nóng)業(yè)大學、哈爾濱理工大學、哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學、黑龍江科技學院、大慶石油學院、牡丹江師范學院
              [上海] 復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學、華東理工大學、東華大學、上海大學、上海理工大學、上海師范大學、上海海洋大學、上海電力學院、上海工程技術(shù)大學。
              [江蘇] 南京大學、中國礦業(yè)大學、東南大學、南京理工大學、南京農(nóng)業(yè)大學、南京師范大學、南京航空航天大學、蘇州大學、河海大學、江蘇大學、江南大學、南京信息工程大學、南京郵電大學、

            徐州師范大學、常州大學
              [浙江] 浙江大學、浙江工業(yè)大學、浙江工商大學、浙江師范大學、寧波大學、溫州師范學院、浙江工程學院、杭州師范大學、浙江科技學院、杭州電子科技大學、溫州大學 浙江財經(jīng)學院
              [安徽] 中國科學技術(shù)大學、安徽大學、合肥工業(yè)大學、合肥師范學院、安徽師范大學、安徽工程大學、淮北煤炭師范學院、安徽工業(yè)大學、蚌埠學院、淮南工業(yè)學院、阜陽師范學院、安徽理工大學

            、池州學院、皖西學院
              [福建] 廈門大學、福州大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學、華僑大學、集美大學、漳州師范學院、閩江學院、福建工程學院、泉州師范學院、廈門理工學院
              [江西] 南昌大學、江西師范大學、江西農(nóng)業(yè)大學、江西財經(jīng)大學、華東交通大學、南昌航空大學、江西理工大學、九江學院、贛南師范學院
              [山東] 山東大學、中國海洋大學、山東師范大學、山東農(nóng)業(yè)大學、山東理工大學、曲阜師范大學、青島大學、山東工商學院、青島科技大學、魯東大學、濟南大學、聊城大學、山東科技大學、煙臺

            大學
              [河南] 鄭州航空工業(yè)管理學院、河南大學、鄭州大學、河南科技大學、河南工業(yè)大學、河南師范大學、河南科技學院、華北水利水電學院、河南理工大學、鄭州工程學院、鄭州科技學院、黃淮學院

            、南陽理工學院
              [湖北] 武漢大學、華中科技大學、湖北大學、武漢理工大學、武漢科技大學、華中農(nóng)業(yè)大學、華中師范大學、武漢科技學院、湖北汽車工業(yè)學院、湖北師范學院、武漢工業(yè)學院、湖北工學院
              [湖南] 國防科技大學、 湖南大學、中南大學、吉首大學、湖南師范大學、湘潭大學、長沙理工大學、中南林業(yè)科技大學、湖南工業(yè)大學、湖南中醫(yī)藥大學、湖南工學院、湖南第一師范學院
              [廣東] 中山大學、華南理工大學、華南師范大學、廣東工業(yè)大學、暨南大學、廣東海洋大學、汕頭大學、華南農(nóng)業(yè)大學、深圳大學、廣州大學、仲愷農(nóng)業(yè)工程學院、佛山科學技術(shù)學院、廣東外語外

            貿(mào)大學。
              [廣西] 廣西大學、廣西師范大學、桂林工學院、桂林電子科技大學、廣西工學院、廣西民族學院、廣西師范學院、玉林師范學院
              [海南] 海南大學、海南師范大學 瓊州學院
              [重慶] 重慶大學、西南大學、長江師范學院、重慶交通大學、重慶師范大學、重慶郵電大學、重慶理工大學
              [四川] 電子科技大學、四川大學、西南財經(jīng)大學、西南交通大學、西南民族大學、四川農(nóng)業(yè)大學,四川師范大學、西南石油大學、成都理工大學、西南科技大學、西華大學
              [貴州] 貴州大學、貴州師范大學 遵義師范學院
              [云南] 云南財經(jīng)大學、云南大學、昆明理工大學、云南師范大學
              [陜西] 西安交通大學、西北大學、西安電子科技大學、西北工業(yè)大學、西安建筑科技大學、長安大學、陜西師范大學、西北農(nóng)林科技大學、西安理工大學、西安工程大學、西安石油大學、西安工業(yè)

            大學、西安科技大學、延安大學、空軍工程大學、西安財經(jīng)學院、西安郵電學院、安康學院、榆林學院、商洛學院、西安文理學院、陜西理工學院、寶雞文理學院、渭南師范學院、咸陽師范學院 
              [甘肅] 蘭州大學、西北師范大學、甘肅理工大學、蘭州交通大學
              [青海] 青海大學、青海師范大學
              [寧夏] 寧夏大學、西北第二民族學院
              [新疆] 新疆大學、新疆師范大學、石河子大學、新疆工學院

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