編輯本段跨專(zhuān)業(yè)考研

　　顧名思義，這個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯中，重要的是跨專(zhuān)業(yè)。 　　考研是現(xiàn)在大學(xué)生或是已經(jīng)工作的人，為求的自己的完善，或是為了逃避?chē)?yán)苛的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，選擇的一種生活和學(xué)習(xí)方式。 　　跨專(zhuān)業(yè)考研，就是在自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)之外，選擇與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)或是無(wú)關(guān)的非本專(zhuān)業(yè)課程，作為研究或是考研目標(biāo)，進(jìn)行的研究生考試復(fù)習(xí)，進(jìn)行研究生考試的活動(dòng)。

編輯本段跨專(zhuān)業(yè)考研：跨越專(zhuān)業(yè)界限，讓人生飛躍

　　在專(zhuān)業(yè)選擇上，考生往往會(huì)面臨這樣一個(gè)問(wèn)題，就是選擇本專(zhuān)業(yè)考研還是跨專(zhuān)業(yè)考研？很多考生都無(wú)法去冷靜權(quán)衡這個(gè)問(wèn)題，做出一個(gè)自己的選擇。尤其是挑戰(zhàn)技巧難度都高出一籌的跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)，你們?cè)谙聸Q心轉(zhuǎn)彎于人生拐角的時(shí)候，希望你們能夠了解，跨越專(zhuān)業(yè)，其實(shí)不僅是改變了學(xué)習(xí)方向，也是讓人生能夠有所突破與飛躍，開(kāi)辟自己新的人生航道。 下面我們將具體談?wù)効鐚?zhuān)業(yè)考研。

跨專(zhuān)業(yè)考研的難度

　　很多同學(xué)跨專(zhuān)業(yè)考研的時(shí)候必須考慮的問(wèn)題是，跨專(zhuān)業(yè)考研的難度。 　　你在原來(lái)大學(xué)里所真正感興趣的東西沉淀了多少基礎(chǔ)，你要選擇的專(zhuān)業(yè)它所在這個(gè)學(xué)校，每年競(jìng)爭(zhēng)的難度到底有多大，都是一幫什么樣的戰(zhàn)士一起和你競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這一點(diǎn)是同學(xué)必須考慮的。 　　在為期一年的復(fù)習(xí)過(guò)程中，如果你去跨專(zhuān)業(yè)，而且從冷門(mén)跨到熱門(mén)，或者跨到完全不相干的專(zhuān)業(yè)，比如你原來(lái)學(xué)生物，現(xiàn)在你非要學(xué)金融，你原來(lái)學(xué)醫(yī)學(xué)，現(xiàn)在非要學(xué)管理、會(huì)計(jì)，這樣面臨的難度比較大，你必須考慮，你所要學(xué)習(xí)的所有公共課和專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)，完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，是不是你目前的基礎(chǔ)能夠在一年時(shí)間里面完成的，這是很現(xiàn)實(shí)的，不是光憑熱情和勇氣就能解決的問(wèn)題。 　　我覺(jué)得這兩個(gè)方面，大家必須結(jié)合起來(lái)去考慮。

給自己定一個(gè)目標(biāo)

　　給自己定一個(gè)目標(biāo)，而且是明確的目標(biāo)，通過(guò)各種調(diào)查方式明確這個(gè)目標(biāo)到底是不是你想要的；很多同學(xué)可能不知道怎么檢驗(yàn)這一點(diǎn)，我覺(jué)得這個(gè)檢驗(yàn)的方法也很簡(jiǎn)單。你怎么去確定自己的目標(biāo)呢？就和談戀愛(ài)一樣，如果你們班上有一個(gè)女生，或者隔壁班上有一個(gè)女生，或者系里面有一個(gè)女生，如果達(dá)到每天不看她一眼你睡都睡不好覺(jué)的程度，這個(gè)目標(biāo)說(shuō)明你一定確定了，當(dāng)然很多同學(xué)也知道，你看重的可能都是“系花”、“校花”，這就是第二點(diǎn)難度的問(wèn)題你雖然定了目標(biāo)，可能人家不一定看得上你，或者你不一定有這樣的能力去競(jìng)爭(zhēng)。

結(jié)合自身實(shí)際選擇專(zhuān)業(yè)

　　選專(zhuān)業(yè)也是這樣，如果你要跨越這個(gè)專(zhuān)業(yè)，你所選擇是不是你在大學(xué)里面，或者你從小就開(kāi)始向往的專(zhuān)業(yè)、方向，如果確實(shí)是這樣，我覺(jué)得這個(gè)目標(biāo)還要去爭(zhēng)取，然后再看看這個(gè)目標(biāo)對(duì)你來(lái)說(shuō)是不是有很高的難度。我覺(jué)得對(duì)我們來(lái)講，文經(jīng)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，只要智商不低于100人的人，只要真正想干，我覺(jué)得你一定能夠至少學(xué)會(huì)他，雖然不一定會(huì)成為這個(gè)行業(yè)的頂尖高手。因?yàn)槟切〇|西大部分死記硬背就可以解決一定的問(wèn)題，有些東西靠一點(diǎn)天分。在一些理工類(lèi)的頂尖專(zhuān)業(yè)方面，很多同學(xué)學(xué)一些數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物方面的東西，你的目的是做生物研究，如果在這方面你的智商或者鉆研精神不達(dá)到一定的深度，這些專(zhuān)業(yè)入門(mén)都很難，因?yàn)樗掷m(xù)不斷地滾動(dòng)學(xué)習(xí)。我不是說(shuō)重理輕文，因?yàn)楹屯瑢W(xué)交流的過(guò)程中，有一些問(wèn)題要說(shuō)清楚，難免強(qiáng)調(diào)一下。但是文科學(xué)習(xí)的特性就是這樣的，你可能背一段，不影響你對(duì)其他知識(shí)點(diǎn)的理解，如果理工科，任何一章學(xué)不會(huì)，后面的章節(jié)根本沒(méi)有辦法進(jìn)行。 　　所以，是否跨專(zhuān)業(yè)方面，從原理層面，我給大家強(qiáng)調(diào)的就是這兩個(gè)方面，第一你的主觀意愿，你的目標(biāo)到底是什么，第二你所要根據(jù)你的意愿選擇的目標(biāo)，它的難度要求到底是不是你能夠接受的范圍。其實(shí)，究竟是跨是守，其實(shí)只要跟隨心聲、跟隨意志，跨越自己，相信夢(mèng)想就能被放飛。 　　近年來(lái)，管理類(lèi)研究生、法碩、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、金融學(xué)、通信等專(zhuān)業(yè)研究生的報(bào)考一直是一個(gè)熱點(diǎn)，連續(xù)幾年來(lái)，這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的研究生也一直居高不下，前前后后排列在歷年考研十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)中。^[1]

編輯本段跨專(zhuān)業(yè)考研注意事項(xiàng)

編輯本段1.慎重選擇：不要輕易下決定

　　不斷地學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)，是所有有求知欲的人們的美好愿望，然而，這同樣會(huì)成為朝三暮四的借口。 　　其實(shí)，很多考研人本來(lái)就存有逃避現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力，而選擇繼續(xù)呆在學(xué)校的心理；而在跨專(zhuān)業(yè)考研的人中，更有許多人根本就沒(méi)有好好學(xué)過(guò)原來(lái)的專(zhuān)業(yè)，甚至從沒(méi)認(rèn)真考慮過(guò)是否自己適合它，只為了逃避，才選個(gè)看起來(lái)容易的專(zhuān)業(yè)去考。 　　如果是這樣，請(qǐng)先停下來(lái)想想自己到底想要什么再說(shuō)。因?yàn)橐活w對(duì)待生活從不認(rèn)真的心，是不會(huì)因?yàn)閾Q了個(gè)專(zhuān)業(yè)就能有起色的。 　　如果不是這樣，那么，也請(qǐng)三思。就因?yàn)橐恢闭J(rèn)真，這次更要謹(jǐn)慎。

首先，考研復(fù)習(xí)將是艱巨的歷程。

　　隔行如隔山——這句古諺將貫穿之后的整個(gè)求學(xué)過(guò)程。 　　自己原來(lái)的專(zhuān)業(yè)，再不濟(jì)也學(xué)了三四年，耳濡目染，基礎(chǔ)知識(shí)一定比沒(méi)學(xué)過(guò)的扎實(shí)，細(xì)節(jié)也許沒(méi)鉆研，但大的格局和概念、思維方式是存在于腦海中的，即使是每次考前一個(gè)月的突擊，突擊了四年，也不是沒(méi)有用的。這就是本專(zhuān)業(yè)對(duì)于外專(zhuān)業(yè)的一大優(yōu)勢(shì)。反過(guò)來(lái)，即是跨專(zhuān)業(yè)者相對(duì)于本專(zhuān)業(yè)者的劣勢(shì)。 　　復(fù)習(xí)的時(shí)候，要花更多的時(shí)間在專(zhuān)業(yè)課上，使得基礎(chǔ)課很容易就被擱置了，而任何一科的掉隊(duì)，都會(huì)影響整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程的心態(tài)和考試結(jié)果。

其次，備考中可能出現(xiàn)意想不到的困難。

　　不熟悉專(zhuān)業(yè)試題的答題慣例，會(huì)莫名其妙丟掉不該丟的分。而且，筆試通過(guò)了，復(fù)試中存在的不確定性因素，使跨專(zhuān)業(yè)者總是難以擁有“盡在掌握”的自信，而它確實(shí)也是難以“盡在掌握”的。

考上之后學(xué)習(xí)中的困難

　　最后，也是最重要的，考上之后三年的研究生生活。 　　不管是面對(duì)基本功扎實(shí)的同學(xué)們，還是面對(duì)有一定要求和標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)師，還是面對(duì)也許讓自己一時(shí)找不到坐標(biāo)點(diǎn)的新求學(xué)生涯——如何給自己定位，如何重拾自信，如何建立對(duì)新專(zhuān)業(yè)的“新感情”，如何規(guī)劃以后的職業(yè)和人生，這都是需要付出比別人更多心力去克服的問(wèn)題。 　　所以，是否要轉(zhuǎn)變方向，換一個(gè)專(zhuān)業(yè)，需要尖銳嚴(yán)格地審視自身，而不是盲目跟風(fēng)，可以考慮以下幾點(diǎn)： 　　是否真正熱愛(ài)將要為之付出心血的新專(zhuān)業(yè)？ 　　長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這個(gè)新領(lǐng)域是否有自己的天賦和性格發(fā)揮的空間？ 　　是否可以肯定學(xué)習(xí)三年之后真能豐富完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而不是剃頭擔(dān)子兩頭塌？ 　　最后也是最基本最當(dāng)前的問(wèn)題：基礎(chǔ)課是否有自身優(yōu)勢(shì)？沒(méi)有優(yōu)勢(shì)怎么撥得出更多的時(shí)間給專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)？

編輯本段2.審時(shí)度勢(shì)：了解自己，踏實(shí)去做

　　經(jīng)過(guò)了自我的拷問(wèn)，還堅(jiān)定地要跨專(zhuān)業(yè)考研的朋友——相信你一定是個(gè)頭腦清醒、夢(mèng)想堅(jiān)定的人。 　　在此，我們不得不再次強(qiáng)調(diào)跨專(zhuān)業(yè)考研的理由和標(biāo)準(zhǔn)：第一，熱愛(ài)；第二，基于對(duì)自身才智和優(yōu)勢(shì)短處進(jìn)行全面評(píng)估而做出的決定；第三，要自信，更要不怕苦不怕累。 　　可以舉個(gè)例子。一個(gè)在學(xué)校并非不認(rèn)真對(duì)待自己學(xué)業(yè)的考研人，在經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)仍然不喜歡自己所學(xué)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，而愛(ài)好文史哲。如果基礎(chǔ)課英語(yǔ)政治還不錯(cuò)，那么他就具備了考慮跨專(zhuān)業(yè)考研的最低要求。那么，接下來(lái)怎么確定專(zhuān)業(yè)呢？首先，看愛(ài)好。對(duì)新聞傳播、考古、文學(xué)皆有興趣，怎么辦？一個(gè)一個(gè)排除。對(duì)于新聞，多搜集資料，看作為一個(gè)新聞工作者需要什么樣的素質(zhì)，比如，敏銳的新聞感、強(qiáng)烈的爭(zhēng)取和參與意識(shí)、健康的身體。直面自己的優(yōu)缺點(diǎn)，如果有敏銳的新聞感，卻沒(méi)有強(qiáng)烈的爭(zhēng)取和參與意識(shí)，甚至都無(wú)法面對(duì)需要長(zhǎng)時(shí)間的工作強(qiáng)度，那么放棄。對(duì)于考古，作同樣評(píng)估；另外，如果這時(shí)你的父母親反對(duì)你的考古夢(mèng)想，請(qǐng)把他們的憂(yōu)慮考慮進(jìn)去，一意孤行并不可取，要考慮到家庭的實(shí)際情況；并且，父母也是了解你的人，他們對(duì)你的性格、天分其實(shí)很了解。那么如果你認(rèn)為父母意見(jiàn)的可接受性大過(guò)你對(duì)于考古的熱忱，考古這一項(xiàng)，也被劃去。最后剩下文學(xué)，如果經(jīng)過(guò)一系列評(píng)估，覺(jué)得可行，那么它之下還有很多專(zhuān)業(yè)細(xì)分，是中國(guó)文學(xué)還是世界、比較文學(xué)，是古代文學(xué)還是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)？要根據(jù)自己平時(shí)看書(shū)的偏好、積累的多少、考試試題能否應(yīng)付等等內(nèi)在和外在的因素來(lái)決定。這些將和下一部分聯(lián)系起來(lái)談。 　　這只是一個(gè)例子，跨專(zhuān)業(yè)的方向轉(zhuǎn)變五花八門(mén)，幾頁(yè)紙不可能描述詳盡，我們只能通過(guò)這個(gè)例子，了解一下需要考慮和平衡的各方面因素。 　　當(dāng)然，請(qǐng)牢記，內(nèi)心的熱愛(ài)和對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的自信在選擇中最為重要。有了這兩點(diǎn)，相信你的選擇會(huì)是對(duì)你而言最好的選擇。這將是一個(gè)美麗的決定，決定之后，一定有云開(kāi)見(jiàn)日的感覺(jué)。方向確定了，就朝著那兒毫不回頭地走吧。

編輯本段3.報(bào)考準(zhǔn)備：眼觀六路，耳聽(tīng)八方

第一，細(xì)分專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，確定報(bào)考目標(biāo)。

　　一定要看自己喜歡哪個(gè)城市，既然想借助這次的考研改變現(xiàn)狀開(kāi)始一段新的求學(xué)歷程，一直想去哪個(gè)(或哪些)城市念書(shū)就不要將就。圈出大致范圍，再找到那里學(xué)校的招生簡(jiǎn)章、專(zhuān)業(yè)招生表——網(wǎng)上查找或動(dòng)用一切關(guān)系。特別要注意的是，你有意向的專(zhuān)業(yè)是否拒絕跨專(zhuān)業(yè)考生。在進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的對(duì)比之下確定兩到三個(gè)你想去的名校和你喜歡的專(zhuān)業(yè)。這一步可以和前面確定城市同時(shí)進(jìn)行，每個(gè)人情況不同，自行制定每一步適合自己的計(jì)劃是必要的，而且能從中得到極大的充實(shí)感，總之，它讓我們感到：一切都在自己的控制之下。 　　然后，盡可能地多找一些這幾個(gè)可選學(xué)校可選專(zhuān)業(yè)的歷年試題，仔細(xì)研究，看看哪一類(lèi)的試題自己更有把握。這一步至關(guān)重要，這一步不可省略也不可推后，它將直接影響到以后的考試發(fā)揮。經(jīng)過(guò)這一步，學(xué)校和細(xì)分專(zhuān)業(yè)幾乎都能定下來(lái)了。 　　這一階段什么時(shí)候進(jìn)行呢？越早越好。我們不提倡把戰(zhàn)線(xiàn)拉得太長(zhǎng)，真正有效的復(fù)習(xí)從4月到次年1月足矣；然而跨專(zhuān)業(yè)不同，需要“醞釀”。可以不用過(guò)早開(kāi)始真正的復(fù)習(xí)，但至少要比別人早兩個(gè)月到半年開(kāi)始尋找學(xué)校、涉獵與新專(zhuān)業(yè)相關(guān)的期刊、書(shū)籍、尋找對(duì)于新專(zhuān)業(yè)的親近感和對(duì)于新學(xué)校新未來(lái)的向往感——這是真正復(fù)習(xí)開(kāi)始的前站，用這段時(shí)間彌補(bǔ)跨專(zhuān)業(yè)的不足，在真正的戰(zhàn)役打響時(shí)，我們將更加堅(jiān)定更有信心。

第二，專(zhuān)業(yè)課教材到位。

　　前面把工作真正做到細(xì)致，4月份到5月份一定要定下最終要考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。定下之后，就要相信自己的判斷，不要猶疑，快去買(mǎi)專(zhuān)業(yè)課教材！按照學(xué)校列出的書(shū)目買(mǎi)全專(zhuān)業(yè)課教材，還要找出一兩個(gè)能幫上忙師兄師姐、找同學(xué)、找親戚，甚至找網(wǎng)友去打聽(tīng)沒(méi)有列出的那些。 　　這里有兩個(gè)問(wèn)題：買(mǎi)書(shū)和找?guī)熜謳熃?#8212;—自己能買(mǎi)到的書(shū)，盡量自己去買(mǎi)，有學(xué)校可以郵購(gòu)，有書(shū)店可以搜尋，再不行，去圖書(shū)館系統(tǒng)或網(wǎng)上找出這本書(shū)的出版社，找到出版社電話(huà)，打電話(huà)、匯款去郵購(gòu)。不要一開(kāi)始就事事麻煩別人，自己能解決的自己找渠道解決。后面有更重要的事去麻煩他們。實(shí)在不行了，去找?guī)熜謳熃悖钪匾氖菃?wèn)題要明確。隨便說(shuō)：“我要考你們學(xué)校某專(zhuān)業(yè)，請(qǐng)幫助我”是沒(méi)用的。要明確說(shuō)出你的具體問(wèn)題，要考哪些書(shū)，重點(diǎn)看哪些泛讀看哪些，打聽(tīng)到哪里能買(mǎi)到自己卻沒(méi)辦法，請(qǐng)他們幫忙——聽(tīng)到這么明確的問(wèn)題，人人都會(huì)樂(lè)意幫忙。6月底之前，主要的專(zhuān)業(yè)課教材一定要到位。

第三，復(fù)習(xí)時(shí)要注意的問(wèn)題。

　　首先，基礎(chǔ)課不能偏廢。前面說(shuō)了，基礎(chǔ)課要有一定把握，才可能跨專(zhuān)業(yè)考研，否則到關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)感到分身乏術(shù)。在主攻專(zhuān)業(yè)課時(shí)，基礎(chǔ)課一天都不能停。可以用早晨、吃午飯前、吃晚飯前以及睡覺(jué)前的時(shí)間去復(fù)習(xí)英語(yǔ)：閱讀、單詞、聽(tīng)力，一個(gè)都不能少。如果每天堅(jiān)持，就是這些邊邊角角的時(shí)間都足夠英語(yǔ)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。政治也一樣，最好報(bào)一個(gè)秋季班，幾個(gè)月上下來(lái)，有老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)，比自己摸索更有效率，大致的知識(shí)脈絡(luò)也會(huì)清晰起來(lái)了。請(qǐng)相信自己，從初中就開(kāi)始學(xué)的這門(mén)課，不會(huì)差到哪里去，但也要在心里培養(yǎng)對(duì)它的興趣，一討厭它、擱置一段日子，一切都晚了；反過(guò)來(lái)，每天花兩個(gè)小時(shí)，只要堅(jiān)持，就會(huì)既輕松又有成就感。 　　跨專(zhuān)業(yè)考生往往把一腔熱情放在專(zhuān)業(yè)課上，有意無(wú)意地就偏廢了基礎(chǔ)課，等發(fā)覺(jué)時(shí)間緊迫的時(shí)候，回頭一看基礎(chǔ)課落下一大截，這會(huì)大大影響后面沖刺和考試的信心。 　　其次，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)。11月份報(bào)名之前一定要把專(zhuān)業(yè)書(shū)踏踏實(shí)實(shí)至少細(xì)讀一遍。這一遍不要欺騙自己，質(zhì)量至上，一定要全部弄通弄懂。這樣在后面的兩個(gè)月才會(huì)更有底。 　　筆記一定要做。當(dāng)11月報(bào)名時(shí)間來(lái)臨時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的人們討論起復(fù)習(xí)進(jìn)度。那時(shí)候本專(zhuān)業(yè)考生和別的跨專(zhuān)業(yè)考生所做的準(zhǔn)備和進(jìn)度會(huì)讓你大驚失色——有那么多人準(zhǔn)備得那么好！本來(lái)就對(duì)不熟悉的專(zhuān)業(yè)容易產(chǎn)生的“心虛”這個(gè)時(shí)候會(huì)更加強(qiáng)烈，那么回過(guò)頭總結(jié)一下自己的成果，只有實(shí)實(shí)在在密密麻麻的幾本筆記會(huì)成為自己的強(qiáng)心劑，數(shù)數(shù)看，幾本筆記，七八萬(wàn)字是少不了的。加上政治英語(yǔ)，你會(huì)為自己所做的上10萬(wàn)字的筆記而驚訝的。這是積聚信心、抬頭挺胸的重要來(lái)源。

編輯本段4.全力復(fù)習(xí)：堅(jiān)持到底，毫不畏懼

首先，研究歷年試題，自己劃重點(diǎn)。

　　歷年試題非常非常重要，報(bào)名之前即11月初，一定要把學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的歷年試題弄到手。這需要積極調(diào)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)資源，自己能下載的下載，能買(mǎi)到的去買(mǎi)，最后一招：求助師兄師姐。這時(shí)提出的請(qǐng)求也一樣要盡可能明確。有一個(gè)女生，考某大學(xué)某專(zhuān)業(yè)，通過(guò)同學(xué)的同學(xué)的姐姐，找到一位師姐，打電話(huà)給她：“我知道你們學(xué)校圖書(shū)館五樓的閱覽室有歷年試題的專(zhuān)柜，可以借出來(lái)復(fù)印。請(qǐng)幫忙復(fù)印某年到某年某專(zhuān)業(yè)的……”該師姐大驚：“我都不知道有這樣一個(gè)地方，你怎么知道的？”這個(gè)女生慢慢說(shuō)來(lái)，怎么從網(wǎng)上找到該學(xué)校專(zhuān)欄討論、怎么了解到的，師姐大開(kāi)眼界，興趣高漲，幫她把相關(guān)專(zhuān)業(yè)能找到的試題全都復(fù)印一通寄去。 　　接下來(lái)就是更仔細(xì)地研究試題。只需要一個(gè)晚上時(shí)間，把歷年試題全都擺在桌面，總結(jié)規(guī)律和重點(diǎn)難點(diǎn)，老師出題的習(xí)慣等等。借此可以劃出下一步復(fù)習(xí)的重點(diǎn)(甚至是考試的重點(diǎn))，不再一律通讀，而是有頭腦的、有目標(biāo)的復(fù)習(xí)。不要怕系內(nèi)老師改朝換代，再改也有一脈相承的科研風(fēng)格，掌握了大體，以不變應(yīng)萬(wàn)變。 　　劃完重點(diǎn)，一股“運(yùn)籌帷幄”的氣勢(shì)油然而生，趁著這股氣勢(shì)，投入到更深入的復(fù)習(xí)中去，一定事半功倍。

其次，為考試做準(zhǔn)備，掌握專(zhuān)業(yè)答題習(xí)慣。

　　在剩下的兩個(gè)月當(dāng)中，一定要找點(diǎn)時(shí)間去學(xué)校的自己要考的專(zhuān)業(yè)宿舍混混，目的是了解專(zhuān)業(yè)答題有什么慣例、有什么特殊要求和需要注意的地方。隨便哪個(gè)學(xué)校都行，自己方便找的、正規(guī)的大學(xué)就可以；當(dāng)然，方便的話(huà)，最佳選擇就是所考學(xué)校研一同專(zhuān)業(yè)學(xué)生宿舍，這樣就不僅了解試題情況，還可以挖掘更多這兩個(gè)月應(yīng)該注意的問(wèn)題。 　　考試的時(shí)候，和復(fù)習(xí)中所強(qiáng)調(diào)的一樣——一定要自信。要相信自己經(jīng)過(guò)了周密的計(jì)劃、萬(wàn)全的準(zhǔn)備。拿到試卷的時(shí)候，要像熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍一樣熱愛(ài)它們，冷靜的頭腦，熱情的心靈，一定戰(zhàn)無(wú)不勝。

總結(jié)

　　最后，就是復(fù)試了。關(guān)于導(dǎo)師是否要找，各有各的說(shuō)法，能找到最好，沒(méi)找過(guò)的也不用惴惴不安。相信自己最重要。 　　其實(shí)接到復(fù)試通知書(shū)的時(shí)候，一般都沒(méi)有更多時(shí)間去擴(kuò)展知識(shí)面了，這些是最初就應(yīng)該做的。這時(shí)候跨專(zhuān)業(yè)考生常常擔(dān)心自己的基礎(chǔ)不夠，再次心虛。那么與其瞎抓一把，不如把以前看過(guò)的書(shū)拿出來(lái)再翻一遍，總有用得上的，做生不如做熟。對(duì)于某些領(lǐng)域的熟悉或精通，比泛泛而談更能顯出自己的特色。用真誠(chéng)的微笑和哪怕是使勁鼓才能鼓起的信心和勇氣，去直面導(dǎo)師。好歹經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我們也算復(fù)合型人才了，怕什么！ 　　說(shuō)到這里，整個(gè)過(guò)程看起來(lái)完了——其實(shí)沒(méi)有！拿到錄取通知書(shū)的時(shí)候，是一個(gè)開(kāi)始。 　　進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí)，是一個(gè)更自主、更專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，跨專(zhuān)業(yè)學(xué)生一踏入這片天地，肯定會(huì)受到?jīng)_擊。不熟悉的領(lǐng)域，老師覺(jué)得應(yīng)該是常識(shí)自己卻聞所未聞的知識(shí)，難以找到的新生活定位……這些都要有心理準(zhǔn)備。建議在5月到8月這段天堂般的生活中也不要忘記看看與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍(并非專(zhuān)業(yè)課本)，繼續(xù)打基礎(chǔ)，進(jìn)入研究生生活根本沒(méi)有時(shí)間給你去打基礎(chǔ)。 　　總之，對(duì)于勇敢的跨專(zhuān)業(yè)考研人，繼續(xù)用韌性和信心，在開(kāi)學(xué)前調(diào)養(yǎng)好身心，并不放棄不斷學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為進(jìn)入一個(gè)新的求學(xué)生涯做好準(zhǔn)備，都是必要的。相信這樣貫穿始終的準(zhǔn)備，一定會(huì)迎來(lái)新的局面，實(shí)現(xiàn)挑戰(zhàn)人生充實(shí)自己的夢(mèng)想。對(duì)生活認(rèn)真，生活也會(huì)認(rèn)真地回報(bào)你。要相信，要堅(jiān)持。 　　綜上所述，跨專(zhuān)業(yè)考研，需要勇氣、需要毅力、更需要技巧，只要堅(jiān)持，就有收獲！

跨專(zhuān)業(yè)考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　跨考教育是目前唯一專(zhuān)注于研究跨校、跨專(zhuān)業(yè)考研、專(zhuān)業(yè)碩士的服務(wù)機(jī)構(gòu)，跨考教育已成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的考研、MBA權(quán)威輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

參考資料

• 1

  專(zhuān)家建議報(bào)考研究生要理性看待熱門(mén)專(zhuān)業(yè)  

  http://www.cnedu.cn/news/2009/2/wa940917256132290028208.html

擴(kuò)展閱讀：

• 1

  跨考教育：http://www.kuakao.com/

• 2

  http://www.easy-english.org/?id=330

開(kāi)放分類(lèi)：

考研，研究生，跨專(zhuān)業(yè)