汶川大地震爆發(fā)之際，一位范姓老師正在給四川都江堰光亞學(xué)校的中學(xué)生上語文課，課桌晃動(dòng)了一下，他開始以為是輕微地震，因此叫學(xué)生不要慌，但話還沒
完，教學(xué)樓就猛烈震動(dòng)起來，范老師第一個(gè)沖出教室，到達(dá)足球場。事后他寫了一篇紀(jì)實(shí)文章，對自己的行為進(jìn)行剖析、辯白和反思。此文在天涯等論壇引起了激烈
爭議，沒曾想還有幸受到媒體的關(guān)注，遂成為地震善后階段的一大“丑聞”。
“丑聞”必須加上引號(hào)，因?yàn)橐恍┚W(wǎng)站出于吸引讀者眼球之考慮，剝離了范老師原話的具體語境而擅改標(biāo)題，將其定性為無情無義的反面典型。讀者很難
不被此蠱惑。所以我們看到，數(shù)萬條評(píng)論，幾乎發(fā)自同一個(gè)義正詞嚴(yán)的喉嚨，范老師成為了冷血、自私的過街老鼠，人人喊打。網(wǎng)絡(luò)暴力、哄客精神之發(fā)達(dá)，由此可
窺一斑。
范老師錯(cuò)了嗎？此事恐怕很難用世俗的對錯(cuò)和善惡觀來衡量。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生，丟棄學(xué)生而獨(dú)自逃跑，聽起來總有些刺耳，可仔細(xì)想想，這正是人性幽暗的正常表現(xiàn)——誰能否認(rèn)自己的人性缺乏幽暗的一面？
為掩護(hù)、救助學(xué)生而犧牲的老師誠可謂英雄烈士，值得世人頂禮膜拜，但這樣的人，萬里難挑一。應(yīng)該視他們?yōu)楦呱窖鲋埂⒕靶行兄沟呢S碑，而不是衡量
普羅大眾之言行的標(biāo)尺。不要苛求每個(gè)人都去做英雄，更不必拿英雄的高度作為批判利器。一個(gè)不斷召喚英雄獻(xiàn)身的社會(huì)并不夠健康。常態(tài)社會(huì)卻是以范老師這種自
私、而且敢于承認(rèn)自己自私的人類為基石，制度建構(gòu)亦然。正視范老師的存在，并學(xué)會(huì)理解他的行為，是我們邁向法律至上的公民社會(huì)的一道坎。
批評(píng)者多半認(rèn)為，范老師獨(dú)自逃命，喊都不喊學(xué)生一聲，實(shí)在不配為人師表。后來范老師坦言，他確實(shí)應(yīng)該呼喊學(xué)生與自己一起跑。中學(xué)生是未成年人，
教師負(fù)有監(jiān)護(hù)責(zé)任，是否應(yīng)該在災(zāi)難來臨之時(shí)維護(hù)他們的生命；未盡到責(zé)任該當(dāng)如何；這是一個(gè)嚴(yán)肅的教師倫理問題。撇開“范配不配當(dāng)老師”不談，我想追問的
是，范老師的做法是否打破了人之為人的生存底線？
沒有。相反，范老師是以一種近乎冷酷的理性之行動(dòng)，來表達(dá)、捍衛(wèi)人類的生存底線。看看被曲解的他的原話：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的
女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的。因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)……”你至多只能說，
這是吳思拆解歷史式的斤斤計(jì)較、精明、冷漠，但你不能否定他作為一個(gè)人的權(quán)利，正如你不能否定，歷史就是用血與冰寫成的。
在我看來，作為一個(gè)人(不是教師)，范老師的錯(cuò)誤不在于他棄學(xué)生而逃跑，而在于事后他所寫下的那篇文章，以那樣一種語氣：貌似有當(dāng)年魯迅剖解自我靈魂的直白和真誠，實(shí)質(zhì)上卻暗含著居高臨下的精神姿態(tài)，用自己的傷口，自己的陰暗，來映照觀者(看客)的虛偽不堪。
范老師說，一看到道德高調(diào)他就反感，但他的做法，依然可以歸屬于道德批判，因?yàn)闊o道德亦是一種道德，徹底拋棄道德只可能激起人類更大的反感。對普通讀者而言，范老師這種自虐式的寫作，只有一個(gè)目的，即找抽。
最終，范老師與他的大多數(shù)批評(píng)者一樣，都步入了一個(gè)極端。范老師妄想做一面折射光明的鏡子，而不惜對自己的肉身進(jìn)行凌遲，但他的精神手術(shù)并不成
功；同時(shí)，他低估了所置身的語境，所以說，充其量，他只是一面黑暗里的鏡子，他的極端化的反道德之戰(zhàn)，最大的代價(jià)就是打碎自己。他可能沒聽過這句名言：
“自由主義致力于自由，但它需要美德。”
在另一面，那些陷入泛道德主義虛妄激情的網(wǎng)絡(luò)暴民表現(xiàn)得一如既往糟糕透頂。抓住對方一個(gè)德行上的缺憾，就進(jìn)行道德圍殲。他們從來不敢直視自己軟
弱的內(nèi)心，從不設(shè)身處地想一想，如果自己站在地震區(qū)的講臺(tái)上方，自己會(huì)怎么辦。想必多數(shù)人在捫心之余，只有勇氣回答，比起那位范老師，可能會(huì)多向臺(tái)下的學(xué)
生們喊一聲“快跑”，便第一個(gè)飛奔出教室。而這一聲“快跑”，就價(jià)值千鈞，就能評(píng)定一個(gè)教師的職業(yè)倫理，就能決斷出一個(gè)人的生與死？對勘之下，泛道德主義
對我們而言，何嘗也不是一場災(zāi)難？
有許多人在罵范美忠，但這是個(gè)真誠的人。他承認(rèn)在最危險(xiǎn)的時(shí)刻優(yōu)先考慮的是自己的生命而不是救助別人。他的行為符合國際救援隊(duì)的基本原則，即在確保自身安全的情況下施救。但作為一個(gè)老師，似乎又有點(diǎn)自私——我所指的不是他跑得快，而是他沒有把他那種臨災(zāi)意識(shí)傳授給學(xué)生。若十七八歲的學(xué)生都像他那樣跑得快，犧牲必然可降低許多。
眾所周知，作為普通老師在目前教育體制下，他即使有心推動(dòng)此類災(zāi)難教育，也沒開設(shè)新課程的權(quán)限。所以，我不會(huì)指責(zé)他沒有與學(xué)生共生死，只會(huì)遺憾他不是那所中學(xué)的校長——一位具有防范災(zāi)難意識(shí)的校長，對學(xué)生來說是件大幸事，他會(huì)告訴學(xué)生們臨災(zāi)時(shí)該如何去行動(dòng)，并在平時(shí)推動(dòng)一些災(zāi)難教育。
另一個(gè)例子可說明一位有防災(zāi)意識(shí)的校長可給我們帶來什么。位于此次震中地帶的四川安縣桑棗中學(xué)，一棟沒有人敢驗(yàn)收的豆腐渣教學(xué)樓沒有倒塌，這得益于校長葉志平歷時(shí)數(shù)年對其的加固整修，17萬建造的樓愣是讓他花掉40多萬元去加固。正是這樣一位校長，從2005年開始，要求每學(xué)期在全校組織一次緊急疏散演習(xí)。學(xué)生、家長、老師都曾對此項(xiàng)演習(xí)有過不少的抱怨與指責(zé)，但現(xiàn)在他們正收獲由此而帶來的好處——大地震之后家長紛紛打電話給學(xué)校，老師們大聲驕傲地告訴家長：我們學(xué)校，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡！這就是一位好校長能給我們帶來的福祉。
看著刨開廢墟后顯露出來的一堆堆孩子尸體之慘狀，看著那些失去孩子撕心裂肺的家長們，我們應(yīng)該得出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是：讓有智慧的人坐在正確的權(quán)力位置上，是何等的重要。
作者：范美忠
那一刻地動(dòng)山搖
——５.１２汶川地震親歷記
我曾經(jīng)為自己沒有出生在美國這樣的自由民主尊重人權(quán)的國家而痛不欲生！因?yàn)槲掖髮W(xué)畢業(yè)十幾年的痛苦與此有關(guān)，我所受的十七年糟糕教育與此有關(guān)。我無數(shù)次質(zhì)問上帝：你為什么給我一顆熱愛自由和真理的靈魂卻讓我出生在如此專制黑暗的中國？讓我遭受如許的折磨！但我也曾為自己感到慶幸：我沒有出生在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時(shí)期，那樣我將可能經(jīng)歷戰(zhàn)爭的恐怖和非正常喪失親人的哀痛；我沒有出生在共和國的前三十年，因?yàn)橐晕疫@種寧折不彎，心口如一的性格，多半會(huì)被槍斃了家人還要忍著傷痛上交子彈費(fèi)；或者誓死捍衛(wèi)毛主席和紅色中國而其實(shí)死得一錢不值；或者經(jīng)歷熱烈的青春之后卻發(fā)現(xiàn)自己一無所有。
當(dāng)然，十六歲讀初三的時(shí)候，我通過電視報(bào)紙隱隱約約地旁觀了那場那一代人不堪回首的運(yùn)動(dòng)，但懵懂無知的我并沒有感到痛苦，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還是一個(gè)傻瓜，雖然這場運(yùn)動(dòng)對我人生軌跡的影響是三年后我經(jīng)歷了噩夢般的一年軍訓(xùn)。但一代人有一代人的苦難！首先就是大學(xué)以后面對商業(yè)社會(huì)和極權(quán)社會(huì)的精神分裂的痛苦和欲求自由公正而不得的焦灼與孤獨(dú)，還有失去家園的生命虛無！但這是在某些人看來似乎是虛無縹緲的近乎神經(jīng)質(zhì)的痛苦，是天下本無事，庸人自憂之！我沒有遭遇戰(zhàn)爭，沒有遭遇特大洪災(zāi)！我懷疑自我與他人的可靠性生命的可靠性但沒有懷疑過大地的可靠性，雖然我早就否定了大地作為生命家園的可能。唐山大地震成了遙遠(yuǎn)的災(zāi)難記憶和抽象的死亡數(shù)字。但該來的終究要來！在毫無心理準(zhǔn)備的情況下，我在離震中映秀最近的都江堰經(jīng)歷了一生中最恐怖的一次經(jīng)歷：５•１２汶川８•０級(jí)特大地震！
這一天下午照例是我的IB一年級(jí)SL語文課，課前學(xué)生和我都感到天氣極度悶熱，我圍著教室轉(zhuǎn)了一圈，把所有的窗戶都開得最大。這節(jié)課上的內(nèi)容是《紅樓夢》第十三回，照例由學(xué)生先講一遍，但學(xué)生不到十分鐘就講完了，我覺得很多地方學(xué)生都忽略過去了，又叫學(xué)生提問，學(xué)生也沒什么問題，我只好親自上陣，在講到秦可卿給鳳姐托夢的時(shí)候我問學(xué)生：“這是魔幻現(xiàn)實(shí)主義手法嗎？”學(xué)生說：“這是迷信！”我又問學(xué)生：“曹雪芹會(huì)認(rèn)為它是迷信嗎？鳳姐會(huì)這么認(rèn)為嗎？”學(xué)生說：“不會(huì)！因?yàn)樗麄冃胚@個(gè)！”我由此循循善誘地啟發(fā)學(xué)生：“我們今天認(rèn)為包括托夢、算命和風(fēng)水等是迷信，是因?yàn)槲覀冇昧爽F(xiàn)代科學(xué)實(shí)證主義和理性的眼光來看這些東西，科學(xué)和理性有很了不起的地方，但它有它的局限，比如我生命的意義虛無科學(xué)理性能解決嗎？親人朋友喪失之痛科學(xué)和理性能安慰嗎？科學(xué)和理性能保證我們幸福嗎？因此，很多問題和領(lǐng)域是科學(xué)和理性所無法認(rèn)識(shí)或無法解決的，因此不能太過因科學(xué)和理性而自負(fù)，對宇宙間的神秘力量要保持敬畏……”剛講到這里，課桌晃動(dòng)了一下，學(xué)生一楞，有點(diǎn)不知所措，因?yàn)榇饲敖?jīng)歷過幾次桌子和床晃動(dòng)的輕微地震,所以我對地震有一些經(jīng)驗(yàn),因此我鎮(zhèn)定自若地安撫學(xué)生道:“不要慌！地震，沒事！……”話還沒完，教學(xué)樓猛烈地震動(dòng)起來，甚至發(fā)出嘩嘩的響聲（因?yàn)榻淌沂窃谄椒康幕A(chǔ)上用木頭來加蓋的一間大自習(xí)室），我瞬間反應(yīng)過來——大地震！然后以猛然向樓梯沖過去，在下樓的時(shí)候甚至摔了一跤，這個(gè)時(shí)候我突然閃過一個(gè)念頭“難道中國遭到了核襲擊？”然后連滾帶爬地以最快速度沖到了教學(xué)樓旁邊的足球場中央！我發(fā)現(xiàn)自己居然是第一個(gè)到達(dá)足球場的人，接著是從旁邊的教師樓出來的抱著一個(gè)兩歲小孩的老外，還有就是從男生宿舍樓下來的一個(gè)學(xué)生。這時(shí)大地又是一陣劇烈的水平晃動(dòng)，也許有一米的幅度！這時(shí)我只覺世界末日來臨，人們常說腳踏實(shí)地，但當(dāng)實(shí)地都不穩(wěn)固的時(shí)候，就覺得沒有什么是可靠的了！隨著這一波地震，足球場東側(cè)的50公分厚的足球墻在幾秒鐘之內(nèi)全部彤塌！逐漸地，學(xué)生老師都集中到足球場上來了，因?yàn)槭荌B二年級(jí)畢業(yè)考試期間，有些學(xué)生沒有上課，有的學(xué)生正在寢室里睡覺或者打游戲，因此一些學(xué)生穿著拖鞋短褲，光著上身就跑出來了！這時(shí)我注意看，上我課的學(xué)生還沒有出來，又過了一會(huì)兒才見他們陸續(xù)來到操場里，我奇怪地問他們：“你們怎么不出來？”學(xué)生回答說：“我們一開始沒反應(yīng)過來，只看你一溜煙就跑得沒影了，等反應(yīng)過來我們都嚇得躲到桌子下面去了！等劇烈地震平息的時(shí)候我們才出來！老師，你怎么不把我們帶出來才走啊？”“我從來不是一個(gè)勇于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災(zāi)的時(shí)候我也逃得很快！”話雖如此說，之后我卻問自己：“我為什么不組織學(xué)生撤離就跑了？”其實(shí)，那一瞬間屋子晃動(dòng)得如此厲害，我知道自己只是本能反應(yīng)而已，危機(jī)意識(shí)很強(qiáng)的我，每次有危險(xiǎn)我的反應(yīng)都比較快，也逃得比較快！不過，瞬間的本能抉擇卻可能反映了內(nèi)在的自我與他人生命孰為重的權(quán)衡，后來我告訴對我感到一定失望的學(xué)生說：“我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的。因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)，如果過于危險(xiǎn)，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險(xiǎn)，我不管你們你們也沒有危險(xiǎn)，何況你們是十七，十八歲的人了！”這或許是我的自我開脫，但我沒有絲毫的道德負(fù)疚感，我還告訴學(xué)生：“我也決不會(huì)是勇斗持刀歹徒的人！”話雖這么說，下次危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，我現(xiàn)在也無法估計(jì)自己會(huì)怎么做。我只知道自己在面對極權(quán)的時(shí)候也不是沖在最前面并因而進(jìn)監(jiān)獄的人。
這時(shí)我開始關(guān)心起成都的家人以及小狐和李玉龍的安危，但一開始手機(jī)沒有信號(hào)，顯然因?yàn)橥ｋ姡瑱C(jī)站也無法正常工作，過了一會(huì)兒手機(jī)有了信號(hào)，也許機(jī)站啟動(dòng)了備用發(fā)電設(shè)備。但這時(shí)打電話的人太多了，我的電話根本打不出去，別人的電話也是同樣。水、電、通訊和交通中斷，我們只好靜靜地呆在操場里等待，一些學(xué)生甚至在如此緊張的時(shí)候踢起了足球，我也穿著登山鞋加入了進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候我們需要以這樣的從容態(tài)度來緩解內(nèi)心的緊張慌亂！就這樣一直等到下午五點(diǎn)，才有老師用微型收音機(jī)收聽到德陽廣播電臺(tái)的廣播：7•8級(jí)地震，震中在汶川！跟唐山大地震震級(jí)一樣！大家目瞪口呆！而震中距離都江堰又如此之近！大家猜測道：“汶川肯定被洗白了！”這時(shí)我的一個(gè)學(xué)生面色沉重，因?yàn)樗母改感值艿扔H人都在汶川縣城，這時(shí)我們還不知道震中是在汶川境內(nèi)的映秀而不是汶川縣城腳下！不知道都江堰其實(shí)比汶川縣城距震中還近！而汶川跟外面完全失去了通訊聯(lián)絡(luò)，交通也完全中斷！這個(gè)學(xué)生告訴我：“汶川經(jīng)常地震，前年還發(fā)生過6•5級(jí)地震，但除了一些老房子汶川的房屋都是按照七級(jí)防震修的，因此沒有事。但這次都江堰就比前年的汶川地震厲害……”說到這里，這個(gè)學(xué)生幾近哽咽無語！這時(shí)我才想起寢室辦公室都肯定不能睡了，晚上難道住操場？那也得棉被和衣服啊！如果我回成都，那也需要錢啊！我饒開樓房心驚膽戰(zhàn)地回到我的寢室，發(fā)現(xiàn)水桶已經(jīng)從飲水機(jī)上被震下來了，放在凳子上的衣服也被震了幾件下來，手忙腳亂之中我只拿了錢卻忘了拿衣服被子，因?yàn)槲易〉乃奚崾切蘖耸甑姆孔樱词g的墻體和房間的墻體之間早就裂開了一條大縫！所以出來之后我就再也沒有勇氣回寢室了！
之后我又到前操場閑逛，發(fā)現(xiàn)小學(xué)部和幼兒園的學(xué)生全在那里。卿校長也正在那里，于是我過去跟他聊天。我說：“在我印象中，光亞學(xué)校的房子不怎么結(jié)實(shí)啊！怎么一間都沒有倒？”卿校長多少有一些得意地回答：“我們學(xué)校的房子修得像碉堡，怎么會(huì)倒？我是包工不包料！那些包工頭都跟我爭，要包工包料，但我堅(jiān)決不干，我把材料買好！工錢我可以給多點(diǎn)，房子是現(xiàn)澆鑄的！地面和墻壁都連在一起！修好我們用儀器檢查過鋼筋水泥的含量！”原來他也并不是有先見之明，只不過是沒有偷工減料而已，并沒有什么特別的質(zhì)量保證和防震設(shè)計(jì)！這樣我放心了，連光亞學(xué)校的看起來不見得很好的房子都沒有倒，那其他地方也不見得有多大問題。這時(shí)我陸續(xù)收到了郭初陽、呂棟和蘿卜坑的詢問安危的短信，并且都回復(fù)成功，另外給李玉龍的短信也發(fā)送成功了并收到了回復(fù)，知道他和小狐都沒事。這時(shí)我才想起，我老家的母親和兄長姐姐也可能看到都江堰發(fā)生地震的新聞而擔(dān)心，應(yīng)該給家里一個(gè)電話，這時(shí)只有座機(jī)還可以通，但打的人太多，我等了好久也沒等到機(jī)會(huì)，只好放棄！這時(shí)一個(gè)步行到市內(nèi)觀察了情況回來的學(xué)生說：“都江堰市內(nèi)挨得慘，百分之二十的房子塌了！光亞學(xué)校的房子這次真是經(jīng)受住了考驗(yàn)！”學(xué)校的老師學(xué)生一直對光亞學(xué)校的房子建筑質(zhì)量有微詞，經(jīng)過這次地震之后，卻不禁對卿校長和他的光亞學(xué)校的房子刮目相看！
這時(shí)在成都的校長夫人也回來了，她說：“成都沒事，但都江堰聚源中學(xué)教學(xué)樓塌了，十八個(gè)班的學(xué)生埋在下面，死了幾百人，教育局長跪在那里哭！”又有從聚源鎮(zhèn)回來的光亞學(xué)校附近居民說：“當(dāng)時(shí)我正在逛商店，跑得快，街道兩邊的房子瞬間全部倒塌了，我從死尸上跑過，太可怕了！”又有光亞學(xué)校學(xué)生家長說：“看來多交一點(diǎn)錢質(zhì)量就好一點(diǎn)，我的孩子在光亞就沒事！”
從下午五六點(diǎn)鐘開始，都江堰和成都的一部分學(xué)生家長就陸陸續(xù)續(xù)來到了學(xué)校把孩子接回去。我也于九點(diǎn)多搭乘學(xué)生家長的車回成都，都江堰的交通堵得一塌糊涂，挖掘機(jī)，救護(hù)車都沒法順利前進(jìn)，因?yàn)閬y竄車道的車太多了！光二環(huán)路就走了將近一個(gè)小時(shí)，十點(diǎn)多車終于開上了成灌高速，車跑了一段時(shí)間之后我才收到魏勇的短消息：“你還活著就回消息！”我趕緊回復(fù)：“我沒事我校沒事，但都江堰情況嚴(yán)重！”車開出收費(fèi)站之后我們發(fā)現(xiàn)西沿線已經(jīng)被用作救災(zāi)專用通道，車輛從繞城高速繞進(jìn)城內(nèi)，然后我打的直接回到家里，家里空無一人，之前我已經(jīng)收到老婆發(fā)來的短消息，知道他們已經(jīng)避到了附近的華德福學(xué)校的空地上，于是我拿了銀行卡之后又迅速趕到了華德福學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)搭起兩頂大帳篷和十幾頂小帳篷，而我的女兒也已經(jīng)在她的小車上入睡！老婆則正和一些華德福老師和學(xué)生家長圍坐著聊天,我的突然出現(xiàn)讓老婆感到驚喜，因?yàn)榈卣鹬笪业碾娫捯恢贝虿煌ǎ恢焙転槲覔?dān)心！當(dāng)晚我睡在華德福學(xué)校的校車上，身體不得舒展，關(guān)著車門感到悶，開著車門又有蚊子，總之是睡得不舒服。半夢半醒之間，又有兩次感覺到車在明顯地?fù)u晃，因?yàn)槭窃谑彝猓瑳]有心理負(fù)擔(dān)，我沒有作出任何反應(yīng)。
等到六點(diǎn)多，小姨來叫我，說她姐一夜沒睡，因?yàn)閷Νh(huán)境的不適應(yīng)，因?yàn)槲孟x不斷地叮咬，小家伙不斷地醒來，不斷地哭。我們只好趕緊回家。但這個(gè)時(shí)候大家都已經(jīng)成了驚弓之鳥，對地震的反應(yīng)到了風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵的地步。我隨時(shí)盯著飲用水桶和茶杯，看水是否晃動(dòng)，坐在沙發(fā)上感覺到沙發(fā)動(dòng)了一下，我就會(huì)神色鄭重地說：“剛才好象又動(dòng)了！”并準(zhǔn)備起身要叫大家跑！實(shí)際上杯中水晃動(dòng)的余震一天之內(nèi)就有好多次，吊燈晃動(dòng)的較大余震就有兩次！我們已經(jīng)收拾好衣服，買好干糧，拿著雨傘，站在了門口，隨時(shí)準(zhǔn)備沖下去，但終于沒有沖出去，而很多人已經(jīng)沖出去！因?yàn)樵谕饷嫠X太不舒服了，所以13日晚上我們就干脆睡在家里，但由于擔(dān)憂小家伙，我一直非常警醒，根本就沒睡好。我自己跑起來很快，但如果抱著小家伙呢，那就未必！而且慌亂中很可能摔跟頭，所以必須反應(yīng)快才能爭取時(shí)間，大意不得！實(shí)際上我推斷，余震不可能超過5•12的震級(jí)，既然5•12成都都沒危險(xiǎn)，那么之后的余震成都就肯定沒危險(xiǎn)。但從來沒有經(jīng)歷過如此猛烈地震的成都市民顯然都嚇壞了，他們制造出來的緊張氣氛也感染了我！我也跟著緊張不已！這一天中午又接到李勇的短消息，通知說趕緊儲(chǔ)水，因?yàn)槎冀呋S泄露，成都的水源已經(jīng)被污染！于是大家又手忙腳亂地找出壇壇罐罐來儲(chǔ)水！我想水不能用怎么得了？于是趕緊叫送水公司送五桶水，結(jié)果他們那里已經(jīng)只剩兩桶水了！而商場里人們也正在搶購礦泉水！這時(shí)我已經(jīng)考慮是否撤回老家隆昌或者干脆撤離到老婆兄弟所在的昆明！打開電視，電視臺(tái)正反復(fù)辟謠，說沒有華工廠泄露這回事，成都的用水沒有問題！照理說我該放心了，但由于我黨說謊成性，就算它這次說的是真話我也不敢相信，于是一個(gè)電話直接打到正在都江堰的卿光亞校長那里，他說：“沒有化工廠泄露，是煤氣爆炸引發(fā)火災(zāi)！”我這才放心了！
一連兩天沒有吃到舒服的飯菜，十四日上午我終于用心做了一頓三菜一湯，熱氣騰騰，色香味俱全的菜已經(jīng)做好擺在桌上，而番茄蛋花湯也快燒好了，這時(shí)卻突然接到小狐的電話，說一到兩點(diǎn)之間有大的地震，通知我趕緊撤出，我一看時(shí)間已是一點(diǎn)十六分，大地震隨時(shí)可能發(fā)生，我馬上把火關(guān)了就就叫大家趕緊走！老婆卻還對美味戀戀不舍！而小姨的五歲小兒子則舍不得剛煮好才吃了一兩個(gè)的湯圓！我哭笑不得，與生命相比，一頓美餐一碗湯圓算什么？真要是突然發(fā)生破壞性地震，這樣婆婆媽媽還來得及啊？女人和小孩一樣非理性和缺乏決斷！匆匆趕到華德福，那里又已經(jīng)匯集了不少學(xué)生和家長。天空下著小雨，我們就一直坐在大帳篷下面，因?yàn)楹芏嘈『⒃谀抢锍臭[，小家伙一直睡不好，好象心情很郁悶！過了一會(huì)兒，我們感覺到了兩次較為明顯的晃動(dòng)。我估計(jì)震中震級(jí)是五六級(jí)左右，對震中地區(qū)的人來說依然需要擔(dān)心，但震級(jí)從震中到成都一般要衰減兩級(jí)，也就三四級(jí)吧，有什么問題呢？大家實(shí)在是太恐慌了。由于晃動(dòng)過于輕微，我們甚至判斷大的地震還沒到來，一直等到下午五點(diǎn)多，我和老婆終于決定回家了。因?yàn)榫退阄覀兛梢匀淌苓@樣的環(huán)境，小家伙已經(jīng)無法忍受了。十四日晚上仍然鼓起勇氣睡在家里，顧慮到家里人尤其小家伙，我依然隨時(shí)保持警惕，依然在半夢半醒之間，這時(shí)我才感覺到，我關(guān)心家人尤其關(guān)心自己的女兒遠(yuǎn)勝過我的學(xué)生！當(dāng)晚十一點(diǎn)鐘左右，又發(fā)生了一次較強(qiáng)震，住在我家里的三個(gè)不到一歲小孩的母親反應(yīng)神速，都抱著小孩沖出了房間，而同一個(gè)小區(qū)的其他人已經(jīng)基本都下樓了。我一看震動(dòng)已經(jīng)逐漸平息，就叫大家別出去，但我不放心，就叫他們放心睡，我一個(gè)人坐在客廳里守夜，就這樣熬了一個(gè)通宵。以后幾天就在這樣的驚惶中度過，連日來的緊張擔(dān)憂，徹夜不眠，我感到疲憊不堪。我感覺，恐怕大地震還沒有來，而我們自己已經(jīng)崩潰了！真是對即將到來但卻不知什么時(shí)候到來的恐懼的恐懼才是最恐怖的！十七日晚上我開始放心睡覺，十八日那天我甚至已經(jīng)很放心了，不再因自己的凳子動(dòng)了一下就疑神疑鬼，眼睛隨時(shí)盯著水杯！當(dāng)天晚上我已經(jīng)睡得非常舒服，感覺到精力已經(jīng)恢復(fù)大半了。那知晚上十來點(diǎn)鐘，又看到小區(qū)里的人紛紛往外逃竄，并說：“電視里通知，今明兩天有六到七級(jí)余震！”我趕緊打開電視一看，果然電視里正反復(fù)播放緊急通知！好多朋友也打來電話通知，氣氛一下子顯得非常緊張！我又冷靜地進(jìn)行分析，我說“顧名思義，余震區(qū)是指發(fā)生余震的地區(qū)，而成都顯然不在余震區(qū)，既然如此，就不應(yīng)該擔(dān)憂！”老婆則堅(jiān)持要出去，她說：“電視里又沒說成都除外！你又不是地震專家！”考慮到家里住著三個(gè)小孩子，為了他們的安全，我終于還是決定大家一起出去，這時(shí)大街上已是一片混亂！這天晚上又是在華德福校園里過夜！而小家伙則顯得很興奮，幾乎一夜沒睡，并哇拉蛙拉地不知發(fā)表些什么感想！睡在旁邊的華德福外籍教師提醒小聲一點(diǎn)，沒想到這小家伙卻更加大聲地“哇啦哇啦哇啦哇……”大家都笑了起來！小孩子是不知道事情的嚴(yán)重性的，他們只是覺得好玩！這天晚上又是在車上睡了三四個(gè)小時(shí)，將近十天的緊張疲憊，我的身體終于拖垮了，鼻塞頭疼，顯然是得了重感冒！幸運(yùn)的是，地震似乎終于過去了！接下來的時(shí)間地震的頻度和強(qiáng)度都在下降，也許可以逐漸安心了吧？