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            2009年10月8日

            第二桶 基于對象的編程 第十碗 趕寫初步項(xiàng)目范圍 老C講解項(xiàng)目過程

                 摘要: “首先我們需要參考Project charter,因?yàn)槔锩嬗幸恍┘僭O(shè)會變?yōu)轫?xiàng)目風(fēng)險(xiǎn);其次里面有我們業(yè)務(wù)、商業(yè)上的目標(biāo);而且里面還會有一些重要的里程碑。其次我們需要參考工作說明書,涉及里面的項(xiàng)目背景、目標(biāo)和產(chǎn)品范圍的說明。然后我們使用項(xiàng)目管理方法論……”  閱讀全文

            posted @ 2009-10-08 10:48 Anderson 閱讀(1930) | 評論 (5)編輯 收藏

            2009年9月16日

            第二桶 基于對象的編程 第九碗 老C撰寫項(xiàng)目章程 小P初聞項(xiàng)目管理(三)

                 摘要: 相當(dāng)具有后現(xiàn)代解構(gòu)主義的美感,很有27號的設(shè)計(jì)風(fēng)格……”小P對著白板品頭論足。

            “呵呵,呵呵……”老C傻笑,“畫的好不好另說,這個圖說明了9個知識領(lǐng)域相互的關(guān)系,質(zhì)量、范圍、費(fèi)用和時間是根本,溝通、人力資源和采購是支柱,風(fēng)險(xiǎn)懸而未決,需要其他部分的支撐,項(xiàng)目經(jīng)理做整體和集成管理。而項(xiàng)目管理計(jì)劃就是如何蓋這個房子的藍(lán)圖或者說明書,下來我們就需要制定一個項(xiàng)目計(jì)劃啦——記住,項(xiàng)目計(jì)劃不僅僅是一些時間上的安排而已。不過在此之前我們需要一個項(xiàng)目初步范圍說明書。”

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            posted @ 2009-09-16 11:31 Anderson 閱讀(1612) | 評論 (2)編輯 收藏

            2009年8月31日

            第二桶 基于對象的編程 第八碗 老C撰寫項(xiàng)目章程 小P初聞項(xiàng)目管理(二).doc

                 摘要: “沒錯,沒錯,”老C點(diǎn)頭,“看看SOW,就是statement of work,工作說明書,我們說明要進(jìn)行的工作,最好先就工作目標(biāo)達(dá)成一致。同時我們在進(jìn)行目標(biāo)說明時,一定要遵從S.M.A.R.T.原則,就是一定要S-specific,M-measurable, A-attainable, R-realistic, T-timely。看,如果我說‘提升編程技能’這個目標(biāo),是個好的目標(biāo)嗎?”
            “唔……看來不是一個好的目標(biāo),因?yàn)檫@個東東第一不確定,第二沒有辦法度量,第三沒有時間要求……總之做沒做到主觀性太大不好評價(jià)。”小P想了想,說道。
              閱讀全文

            posted @ 2009-08-31 13:48 Anderson 閱讀(1765) | 評論 (2)編輯 收藏

            2009年7月9日

            第二桶 基于對象的編程 第七碗 老C撰寫項(xiàng)目章程 小P初聞項(xiàng)目管理(一)

                 摘要: “嘶,叫我想想我是在干什么來著……”由于和小P噴了過長的時間,老C一時想不起來自己要干什么,“對了!”他一拍桌子,嚇了小P一跳,“我本來是想直接當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理的,但項(xiàng)目經(jīng)理需要項(xiàng)目章程來任命,所以我們的這個項(xiàng)目需要一個項(xiàng)目章程,我就使用Develop project charter過程來產(chǎn)生這個項(xiàng)目章程,但是這個過程里面有一個輸入是工作說明書,所以我不得不先扮演一下sponsor來完成這個工作說明書,這樣才可以產(chǎn)生charter來任命我這個項(xiàng)目經(jīng)理……”老C郁悶道。

            “哦?這個項(xiàng)目charter是做什么用的?”小P好奇。

            “呵呵,charter最主要的作用是授權(quán)項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理,并且批準(zhǔn)項(xiàng)目的正式開始。”老C回答,“一般charter是由sponsor或者一個外部的組織發(fā)出的,在實(shí)際中因?yàn)閟ponsors或者組織是出錢的,所以……他們要說了算啊,而且他們也要對他們選擇的項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé),并且規(guī)定了項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目中的職責(zé)與權(quán)利。唔,你先理解這么多吧,我們以后還會再討論到這些的。”  閱讀全文

            posted @ 2009-07-09 15:21 Anderson 閱讀(1865) | 評論 (5)編輯 收藏

            2009年4月13日

            第二桶 基于對象的編程 第六碗 哥倆又談遞推模型 小P三解通項(xiàng)公式

                 摘要: “但是這組遞推公式無法依照我們前面的解法解出來它的通項(xiàng),因?yàn)槲覀兒茈y將它轉(zhuǎn)換為一個求和的方程。”老C說道,“在不知道更好的解決方法之前,我們只有拼拼人品,使用數(shù)學(xué)歸納法啦。”
            “唔,你是說要猜測出通項(xiàng)公式,然后使用數(shù)學(xué)歸納法證明嗎?”小P問道。
            “是啊是啊,”老C回答,“你好歹是本科畢業(yè),這個應(yīng)當(dāng)難不倒你吧……”
            “切,這個只要高中畢業(yè)就會了!”小P不屑。
              閱讀全文

            posted @ 2009-04-13 16:02 Anderson 閱讀(1573) | 評論 (4)編輯 收藏

            2009年3月22日

            第二桶 基于對象的編程 第五碗 哥倆再談遞推模型 小P二解通項(xiàng)公式

                 摘要: “ 算了,今天就到這里吧。我們明天再運(yùn)用遞歸的思想解決這個小朋友吃蘋果的問題,順便再討論一些對算法的效率進(jìn)行評估的方法……這些都是基礎(chǔ),如果不了解這些就去盲目的學(xué)習(xí)C++語言、面向?qū)ο缶幊毯皖悗焓裁吹模瑢δ阌泻o益……因?yàn)槟愕乃枷刖蜁窒拊谝粋€比較低的水平上。”
            “是嗎是嗎?”小P不解,“會嗎?”
            “的確是這樣。”老C回答,“我們學(xué)習(xí)的是編程,而不僅僅學(xué)習(xí)的是語言。我們希望通過對語言的學(xué)習(xí)提高的是編程的能力……這樣你在以后的工作中,無論使用什么語言,都會飛快的上手,同時分析問題和解決問題的能力也會有顯得眾不同……要深入進(jìn)去,這就是為什么說teach yourself programming in ten years的原因……這10年中,你學(xué)習(xí)的如果僅僅是語言的話,那么等10年后,你會發(fā)現(xiàn),自己原來沒有10年的編程經(jīng)驗(yàn),有的只是10個1年編程經(jīng)驗(yàn)……”   閱讀全文

            posted @ 2009-03-22 19:37 Anderson 閱讀(1553) | 評論 (3)編輯 收藏

            2009年3月16日

            第二桶 基于對象的編程 第四碗 哥倆首談遞推模型 小P開求通項(xiàng)公式

                 摘要: “其實(shí)就是和一般的待定系數(shù)法的思想是一樣的,給出一個我們已經(jīng)知道的特解——這個解一般都是比較容易看出來或者推導(dǎo)出來的——將這個特解代入原方程,并化簡,可以得到一個關(guān)于系數(shù)的方程;再猜測一個特解,代入原方程,化簡后又得到一個關(guān)于系數(shù)的方程……如果我們得到待定系數(shù)個數(shù)的方程——比如我們待定3 個系數(shù)——我們可以通過3個特解得到3個關(guān)于這3個系數(shù)的方程,若這3個方程聯(lián)立后可解,那么我們就可以通過方程組解得這3個系數(shù)。”老C擦擦唾沫。  閱讀全文

            posted @ 2009-03-16 22:06 Anderson 閱讀(1741) | 評論 (2)編輯 收藏

            2009年3月11日

            第二桶 基于對象的編程 第三碗 老C首演迭代模式 小P決定深練內(nèi)功

                 摘要: “哦,這是一個習(xí)慣用法。一般的抽象類的析構(gòu)函數(shù)要么是public virtual的,要么是protected 非virtual的。我在這里將它設(shè)計(jì)為protected 非virtual是因?yàn)槲也幌胱孖terator動態(tài)生成,就是說不希望Iterator的繼承類的對象是在堆上創(chuàng)建的。”看到小P還是有些莫名其妙,老 C接著說,“關(guān)于這個小技巧,我會在后面一段時間……一個月后吧……跟一些其他的小技巧一起總結(jié)一下,在這里你就先將就著看吧。”
            “也好……”小P槑。
            “接下來的代碼……很傻很天真……”老C解釋道,“因?yàn)樵谶@里只是說明問題而已,你可不要學(xué)習(xí)這種設(shè)計(jì)啊。”  閱讀全文

            posted @ 2009-03-11 02:59 Anderson 閱讀(1341) | 評論 (0)編輯 收藏

            2009年3月9日

            第二桶 基于對象的編程 第二碗 老C初談統(tǒng)一建模 小P開練建模語言(之二)

                 摘要: “哦,叫我想想。”小P眨眨眼睛,“好像和遍歷這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)花費(fèi)的時間有關(guān)系,如果我遍歷一遍這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的所有元素所花費(fèi)的時間是元素個數(shù)的線性函數(shù),那么這個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)就是線性表,哦……時間復(fù)雜度就是n啦。”小P又想想,“好像就是這樣,我所接觸的線性表包括array, linked list, stack, queues,而queues可能有各種奇怪的queue,比如循環(huán)的,優(yōu)先級的什么的……”
            “你的記憶力不錯啊。”老C稱贊道,“嗯,基本上線性表就是這么回事啦。”他點(diǎn)點(diǎn)頭,“我再來問一個貌似題外話的問題,你知道在C語言中,有哪4類指針嗎?”
            “槑……”小P搖頭,飛快。
            “在C語言中,有4種指針,分別是一般的指針,空指針、0指針和past the last one指針。”老C道。
            “槑……”小P道,“一般的指針就是指向數(shù)據(jù)和函數(shù)的指針吧,空指針應(yīng)當(dāng)就是void*,0指針應(yīng)當(dāng)就是無法dereference的那種指針,那么什么是past the last one指針?”他不解的問。
            “很簡單,我  閱讀全文

            posted @ 2009-03-09 17:41 Anderson 閱讀(1366) | 評論 (0)編輯 收藏

            2009年2月26日

            第二桶 基于對象的編程 第一碗 老C初談統(tǒng)一建模 小P開練建模語言(之一)

                 摘要: “是啊,無論怎么樣,統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)是我們的需求,只有用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的符號我們才可以更好的交流。一個反面的例子是我們上數(shù)字電路里面的與門、非門、與非門和或門等等的邏輯符號,國家標(biāo)準(zhǔn)與業(yè)界流行的國際標(biāo)準(zhǔn)就不一樣,導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)的時候可能看不懂行業(yè)內(nèi)的電路圖——就事實(shí)而論,我們大部分的電路模塊產(chǎn)品和芯片的說明手冊還是歐美的居多——這樣即加重了企業(yè)負(fù)擔(dān),可能需要再花一部分精力來培訓(xùn)新人,也增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)——為了在畢業(yè)的時候增加些許競爭力,不得不學(xué)習(xí)兩套符號系統(tǒng)。總之我覺得這個事情還是比較腦殘的,讓我想到窄軌鐵路……”老C借機(jī)發(fā)泄了一下從畢業(yè)就開始累積的郁悶。。。。。。
            “UML是建模工具,不是編程工具。模型需要對實(shí)際的事物進(jìn)行合理的剪裁和取舍,注意模型的清晰性比信息的完備性更重要,如果不論青紅皂白的將所有信息一股腦全部放在模型上,那樣圖形看起來會很恐怖的。”老C接著解釋,“所以不要要求模型完全反應(yīng)細(xì)節(jié)信息,只要在大方向上對就可以了。同時你還要了解模型所要描述的問題規(guī)模,如果是一個大型的交易系統(tǒng),按照我繪出的sequence diagram的詳細(xì)程度,那是根本不可能的。在描述這樣的系統(tǒng)時,  閱讀全文

            posted @ 2009-02-26 15:34 Anderson 閱讀(1893) | 評論 (5)編輯 收藏

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