摘要: 2008年10月22日，是我很難忘記的一天。本來(lái)昨天應(yīng)該寫好這篇文章，但是實(shí)在太累了，就沒(méi)有寫。等到今天想寫寫昨天的事情，竟然腦子里的東西變得很雜亂。仔細(xì)回想一下，昨天引導(dǎo)我一天經(jīng)歷的是……地鐵。
早上快9點(diǎn)出門，到食堂買早飯
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     摘要: 今天從早上到下午，一共收到3個(gè)通知，有維塔士的筆試通知、久游的面試通知和騰訊的筆試通知。
早上睡夢(mèng)中被電話驚醒，看到來(lái)電號(hào)碼是座機(jī)，而且不是熟人，就知道有好消息來(lái)了。接聽(tīng)了電話，原來(lái)是維塔士公司找我下周三去筆試，電話那邊的工作人員問(wèn)了問(wèn)我從什么地方得知的維塔士，然后告訴我當(dāng)天
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     摘要: 群碩在張江浦東軟件園，第一次去張江，人生地不熟，自己又是不辨東西南北的路盲~~ 還好我一貫冷靜，再加上王MM的包上有個(gè)指南針！看了看張江地鐵站門口的地圖，記住幾個(gè)重要的道路名稱，我就出發(fā)了。這一躺真叫一個(gè)遠(yuǎn)！去的時(shí)候
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     摘要: 1、說(shuō)話要用腦子，敏事慎言，話多無(wú)益。講話不要只顧一時(shí)痛快，信口開河，以為人家給你笑臉就是欣賞，沒(méi)完沒(méi)了把掏心窩子的話都講出來(lái)，結(jié)果讓人家徹底摸清了家底，還偷著笑你。
2、遇事不要急于下結(jié)論，即便有了答案也要等等，也許有更好的解決方式，站在不同的角度就有不同答案，要學(xué)會(huì)換位思維，特別是在遇到麻煩的時(shí)候，千萬(wàn)要學(xué)會(huì)等一等、靠一靠。
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     摘要: 生活中有一些習(xí)慣，貌似衛(wèi)生，實(shí)際上并不衛(wèi)生，不僅不能保證身體健康，反而對(duì)身體有害。
1.白紙用于包食品
為了白紙的“白”，許多廠家在生產(chǎn)過(guò)程中往往使用漂白劑，而漂白劑在與食品接觸后，會(huì)引起一系列化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生一些有害物質(zhì)，極易對(duì)食品造成污染。
2.衛(wèi)生紙擦拭餐具、水果
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     摘要: 1.Java有那些基本數(shù)據(jù)類型，String是不是基本數(shù)據(jù)類型，他們有何區(qū)別。字符型,數(shù)值型,布爾型
2.字符串的操作：
寫一個(gè)方法，實(shí)現(xiàn)字符串的反轉(zhuǎn)，如：輸入abc，輸出cba
寫一個(gè)方法，實(shí)現(xiàn)字符串的替換，如：輸入bbbwlirbbb，輸出bbbhhtccc。
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     摘要: 在比較字符型數(shù)據(jù)時(shí)，==比較的是內(nèi)存中的地址,比較的是對(duì)象的句柄；而equals()比較的是地址內(nèi)的內(nèi)容,比較的是對(duì)象。由于JAVA中除基本數(shù)據(jù)類型外其它一切都是對(duì)象，而對(duì)象變量存儲(chǔ)的都是引用，相當(dāng)于C中的指針，所以在比較對(duì)象時(shí)如String，用==是比較兩個(gè)變量是否指向同一個(gè)對(duì)象，而用equals才是比較兩個(gè)String的內(nèi)容是否相等。
==絕對(duì)比equals快。
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     摘要: Java把內(nèi)存劃分成兩種：一種是棧內(nèi)存，一種是堆內(nèi)存。

在函數(shù)中定義的一些基本類型的變量和對(duì)象的引用變量都在函數(shù)的棧內(nèi)存中分配。當(dāng)在一段代碼塊定義一個(gè)變量時(shí)，Java就在棧中為這個(gè)變量分配內(nèi)存空間，當(dāng)超過(guò)變量的作用域后，Java會(huì)自動(dòng)釋放掉為該變量所分配的內(nèi)存空間，該內(nèi)存空間可以立即被另作他用。
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     摘要: 有人做過(guò)這樣的驗(yàn)算：1^2+1+41=43,2^2+2+41=47,3^2+3+41=53……于是就可以有這樣一個(gè)公式：設(shè)一正數(shù)為n，則n^2+n+41的值一定是一個(gè)質(zhì)數(shù)。這個(gè)式子一直到n=39時(shí)，都是成立的。但n=40時(shí)，其式子就不成立了，因?yàn)?0^2+40+41=1681=41*41。

研究發(fā)現(xiàn)質(zhì)數(shù)除2以外都是奇數(shù)，而奇數(shù)除了【奇數(shù)*奇數(shù)】(或再加“*奇數(shù)”）都是質(zhì)數(shù)。那么用計(jì)算機(jī)先把【奇數(shù)*奇數(shù)】(或再加“*奇數(shù)”）（比如9，15，21，25，27，33，35，39……）都求出來(lái)，再找奇數(shù)中上面沒(méi)提到的那些數(shù)，那些數(shù)就是素?cái)?shù)。

有近似公式： x 以內(nèi)質(zhì)數(shù)個(gè)數(shù)約等于 x / ln(x) .ln是自然對(duì)數(shù)的意思。準(zhǔn)確的質(zhì)數(shù)公式尚未給出。10 以內(nèi)共 4 個(gè)質(zhì)數(shù)。100 以內(nèi)共 25 個(gè)質(zhì)數(shù)。
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     摘要: 寫一個(gè)函數(shù)，返回?cái)?shù)字中二進(jìn)制位為'1'的個(gè)數(shù)。
方法1：分別判斷各個(gè)位
方法2：循環(huán)中直接計(jì)算1的數(shù)量
方法3：并行計(jì)算的

PS：
這些方法是計(jì)算二進(jìn)制形式1的個(gè)數(shù)，如果用來(lái)判斷一個(gè)數(shù)是否是2的整數(shù)次冪，可以用這些方法，但是對(duì)此還有更好的方法，就是 A xor (A-1) == 0。

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