1、偶同學(xué)拿著寫了25頁的關(guān)于usb技術(shù)的論文上去答辯。
老師開口就問：“請(qǐng)你用一句話介紹一下usb技術(shù)”。
我同學(xué)立即怒：“一句話？一句話可以說清楚我寫25頁干嘛？一句話可以說清楚我站在這
里干嘛？”
整個(gè)答辯場(chǎng)集體沉默了2分..........  
　　  
2、老師：今年不答辯了！大家都良吧！  
然后跟邊上的老師說：優(yōu)的名額怎么辦啊?要不抽簽吧!  
　　  
3、畢業(yè)論文是個(gè)有關(guān)電梯的東西， 他什么都沒做過，論文是抄的。  
老師答辯的時(shí)候問什么，他都不知道。
最后老師急了，問道：那么你知道什么？  
他說：我知道這個(gè)電梯按向上的按鈕它會(huì)上去，按向下的它會(huì)下去。  
他老師吐血，60分讓他走人了。  
　　  
4、我一強(qiáng)人同學(xué)上臺(tái)答辯，介紹自己的設(shè)計(jì)時(shí)嘰里咕嚕的說了半個(gè)小時(shí)。
臺(tái)下一老師不耐煩了大手一揮說：你給我下去，胡言亂語胡說八道…………  
　　  
5、偶的一個(gè)女同學(xué)暴牛，規(guī)定答辯時(shí)間是20分鐘。
等她到了20分鐘時(shí)老師還在繼續(xù)文問題。
只見她看了下表，說了聲時(shí)間到了，然后就收拾東西走人。
　　  
6、先自我陳述了幾分鐘.然后提問.結(jié)果老師之間起了爭(zhēng)論,誰也不服誰.把我晾在一邊。

幾分鐘后答辯結(jié)束.我一個(gè)問題也沒回答.  
　　  
7、偶一個(gè)同學(xué)暴強(qiáng)，答辯的時(shí)候，在做介紹時(shí)，說話＃％￥◎×※……◎￥※ ……￥◎
。
下面的老師有一人聽不清楚，于是轉(zhuǎn)頭與另一位老師小聲交談。
此同學(xué)見了，立刻停下來，大聲的問他的partner：“老師在說什么？”
一時(shí)間全場(chǎng)爆笑，老師尷尬無語。
他自己做了一個(gè)ppt，最后一個(gè)部分時(shí)致謝，其內(nèi)容基本上敘述了指導(dǎo)老師一生的事情，還
深情的說自己很喜歡和老師討論問題等等事情。
當(dāng)他的致謝還沒有讀到一半，導(dǎo)師刷的一下站起來，面容扭曲的說：“我不是讓你刪掉這
些嗎！！！！！！？？？？？？”  
全場(chǎng)在一陣沉默后，又是爆笑！！  
　　  
8、師：解釋一下原理  
生（不耐煩）：說了你也不懂  
師：哦，那算了，下一個(gè)  
　　  
9、老師：你的論文怎么這么多錯(cuò)別字  
學(xué)生：沒辦法，我用的是紫光輸入法  
下面笑倒一遍  
　　  
10、我答辯時(shí)，老系主任第一個(gè)問題：你吃早飯了嗎？
歐說：吃了。
他說：好了，我問完了！  
歐倒！：）  
　　  
11、老師:你的電動(dòng)機(jī)怎么沒有保護(hù)啊~~  
同學(xué):這個(gè)…………這個(gè)不在我設(shè)計(jì)的范圍內(nèi)。  
老師：那么電動(dòng)機(jī)電流過大，我們就任由它燒掉了？  
同學(xué)：恩~~~~~很抱歉，看來我們只好任由它燒掉了   。  

12、俺們學(xué)校有個(gè)本科大牛，本科期間sci十余篇，INF   3。0以上第一作者三篇答辯時(shí)候
隨便撤點(diǎn)東西就來了，一博導(dǎo)問他為什么不把他做的那種功能材料做成固體，大哥解釋一
通后來一句，基本上外行才會(huì)把它做成固體。  
　　  
13、上學(xué)期系里一個(gè)什么答辯  
老師問偶班一個(gè)牛人：同學(xué)請(qǐng)你說說×××的主要原理  
偶同學(xué)很驚詫的反問一句：老師，這您不知道啊！  
老師狂汗...  
　  
14、老板讓我答辯那天下午和老板一起出差去,上臺(tái)講了十幾分鐘,  
老板發(fā)問:“下午的事情你沒忘吧?““沒忘““好吧,快去準(zhǔn)備吧!“  
于是得了9x分.  
　　  
15、一哥們碩士論文基本上是抄的交導(dǎo)師審查之后，導(dǎo)師說改改，于是乎刪掉了一些內(nèi)容
后來發(fā)現(xiàn)刪掉的都是自己寫的……  
到了答辯的時(shí)候，在臺(tái)上念了一通  
臺(tái)下幾個(gè)答辯組的人均面有異樣，其導(dǎo)師更是面部扭曲  
答辯過后把那哥們叫過去，你這文章怎么還是漏洞百出啊  
原來，他念了這么一句，“在我讀博期間，主要進(jìn)行了如下幾方面工作…… ”  
他還特委屈，說來回檢查了好幾遍，確保了人名沒有照抄  
　　  
16、我答辯也郁悶  
我做的一個(gè)MIS，開始老師就狂說，做系統(tǒng)啊，一定要考慮安全性、容錯(cuò)性，  
然后就問：如果突然斷電，你的系統(tǒng)能保證安全嗎？  
郁悶的不行了，就說：不光是斷電沒考慮，機(jī)器還可能被偷走呢，管理員還會(huì)被車撞死呢
  
我只做軟件，其他的不關(guān)我事！  
老師眼睛瞪得大大的，徹底服了  
還好后來還是得了個(gè)優(yōu)，呵呵  

17 、我做的一個(gè)MIS，開始老師就狂說，做系統(tǒng)啊，一定要考慮安全性、容錯(cuò)性。
然后就問：如果突然斷電，你的系統(tǒng)能保證安全嗎？  
郁悶的不行了，就說：不光是斷電沒考慮，機(jī)器還可能被偷走呢，管理員還會(huì)被車撞死呢
，我只做軟件，其他的不關(guān)我事！  
老師眼睛瞪得大大的，徹底服了  
還好后來還是得了個(gè)優(yōu)，呵呵  
 
18、呵呵，我一個(gè)師姐作畢設(shè)時(shí)被抽到系里答辯，她的專業(yè)是生物醫(yī)學(xué)，當(dāng)時(shí)隸屬電機(jī)系
，但電機(jī)的那幫老師對(duì)于生醫(yī)的知識(shí)幾乎一竅不通。  
答辯那天，師姐在上面講得慷慨激昂，底下一幫老師郁悶地聽天書，最后輪到提問了，一
個(gè)電機(jī)的老師猶豫了半天，指著一張實(shí)驗(yàn)用狗的生理數(shù)據(jù)表問：“這個(gè)表格旁邊的“犬”
字是什么意思？”  
師姐頓時(shí)莫名驚詫，以為那個(gè)老師準(zhǔn)備為難她，想了半天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“是……狗的意
思。”  
于是答辯結(jié)束了，師姐還得了優(yōu)。  
 
19、去年也是這個(gè)時(shí)候還沒本科畢業(yè)的師弟跟我說的。
他認(rèn)識(shí)的一個(gè)家伙答辯的時(shí)候，一打開ppt演示文件，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容竟然是那個(gè)幾乎是人
就看過的“高校美女”的ppt，當(dāng)然文件名字是改了。  
下面的人在faint了0.001秒之后都狂笑不已，就連這可憐哥們氣著也笑了  
不過老師也沒有難為他，讓他先回去拿個(gè)演示程序過來再答辯就是了  
后來才知道是他自己宿舍的人搞的鬼  
 
20、去年答辯的時(shí)候，班上的一個(gè)牛人上臺(tái)，侃了一個(gè)小時(shí)的音樂（我們是計(jì)算機(jī)系的）
，從聲波講到機(jī)械波。然后來一句：“最后放一首我自己翻唱的歌《大地》”
叮叮咣咣……！·#￥￥%  
底下的老師楞是一個(gè)問題也沒來得及問就傻了， 不過他也過了。  
 
21、我?guī)煹艽疝q的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間特別緊，論文出了好多錯(cuò)誤。  
送審之后過了幾天他又跑了一趟，給每個(gè)老師去送勘誤表。  
等到答辯那天，輪到他了，他抽出幾張紙，給每個(gè)老師發(fā)了一張。  
“這是勘誤表2.0版。”  
老師們都樂了。  
 
22、提問時(shí)間， 一個(gè)德高望重的老師發(fā)話了：“你叫。。。”  
答辯的zt搶著回答：“我叫xx”  
老師緩緩的說出了下半句：“你叫外行人都聽不明白”  
頓時(shí)，我們這些旁聽的人差點(diǎn)笑翻了。各位答辯的老師也是強(qiáng)忍住沒笑  
 
23、師：平時(shí)都打什么游戲？cs打的如何？  
生：：：）打啊，打的還可以，班上應(yīng)該數(shù)一數(shù)二了  
師：：嗯！有機(jī)會(huì)跟俺那小子切磋切磋吧  
生：：：）好啊  
師：：時(shí)間差不多了，你的學(xué)分夠嗎？  
生：：不是太好，得拿個(gè)良才夠  
師：：曉得了，只能委屈一下夠的同學(xué)了  

24、同學(xué)答辯羅嗦，教師不耐煩，提醒說：你控制一下時(shí)間。
他連忙拿起他做的電路板，指著一處說到：控制時(shí)間的在這里！  
 
25、老師：你這個(gè)怎么實(shí)現(xiàn)啊？  
偶：對(duì)不起，本文只是分析一下web   service的原理和應(yīng)用基礎(chǔ)，至于具體怎么實(shí)現(xiàn)的不
在本文考慮范圍之內(nèi)……  
老師：好了，你可以下來了……  

26、畢業(yè)設(shè)計(jì)是無線電汽車防盜鎖  
答辯剛說玩題目  
幾個(gè)老師就自己討論起來了  
我只能陪著笑一路點(diǎn)頭  
最后他們覺得時(shí)間差不多了  
停止了討論  
說出了一句可能是一輩子都記得的話：同學(xué)，你還有什么問題沒有。。。。。。。  
我：?￥%#￥……%?#  
 
27、學(xué)生：在中國(guó)面臨加入wto的今天……  
老師：out！  

28、老師:你已經(jīng)找到工作了?  
偶:   是的...  
老師:多少錢一個(gè)月啊??  
偶:   .......3.....3000多一點(diǎn),試用...  
老師:   不錯(cuò)啊,說不定以后我們還得給你打工呢!  
偶:   .....................................................  
   
29、偶當(dāng)年是c＋＋的孔斯曲線和貝塞耳曲面算法。。巨難。答辯前很恐懼。  
答辯時(shí)，問：那位老師的課題？  
偶答：某某。。。  
“噢。。。”  
“下來吧！”  
通過～～  
 
30、進(jìn)場(chǎng)，4個(gè)老師（倆副教授，一教授??據(jù)說是剛來不久的院士，一個(gè)講師）掛好圖紙，
呈上論文，然后開始自敘。規(guī)定說5分鐘，我說了30秒就沒話了，然后傳說中的院士說了句
：用cad出的圖很清爽啊，明年的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該規(guī)定他們都用cad。其余隨聲符合，然后其
中一個(gè)老師對(duì)我說可以走了，就這樣就可以走了？！靠，整個(gè)過程沒人理過我，暈  
 
31、如果螺桿轉(zhuǎn)速低時(shí)電動(dòng)機(jī)功率怎么樣？  
生：這個(gè)問題沒有考慮到，請(qǐng)老師指教。  
師：是這樣的………………………………  
（……的內(nèi)容有20分鐘）  
答辯完畢。拿了個(gè)良，上面的是第一個(gè)問題，也是最后一個(gè)。  

32、一個(gè)哥們?cè)卩]電設(shè)計(jì)院做工程的論文。  
老師不懂，問：如何檢測(cè)兩個(gè)微波塔之間通信暢通！  
答曰：爬到一個(gè)塔頂，如果能夠看到另外一個(gè)，即可。（微波直線傳播）  
老師汗ing。  
 
33、偶答辯的時(shí)候是十幾個(gè)人一同輪流上臺(tái)答辯，到最后一個(gè)是一個(gè)女生，我們前面答辯
的基本都是站立在前面口述一番就可以了，偶這個(gè)女同學(xué)架勢(shì)很生猛，拿起粉筆就在黑板
上寫寫畫畫了起來，因?yàn)槭亲詈笠粋€(gè)了，老師們都在底下聊天沒人細(xì)聽，該女生直接就點(diǎn)
了某老師的名，大叫：“xxx，用心聽講！”，底下所有老師和同學(xué)先是一愣，繼而一起笑
倒……  
 
34、老師（一個(gè)不懂網(wǎng)絡(luò)的）：你用一句話描述你的軟件。  
我：定時(shí)自動(dòng)檢測(cè)校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)流量。  
老師：多長(zhǎng)時(shí)間來一次？量大嗎？  
我：......  
 
35、我當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)答辯的時(shí)候，校長(zhǎng)問我，請(qǐng)你說明一下神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子的功能，我當(dāng)時(shí)
就回了一句：我論文上都寫的很清楚，自己看吧！  
 
36、宿舍mm今天答辯，選題較偏，介紹時(shí)說這個(gè)課題沒什么人做過，結(jié)果一老師問道：不
對(duì)，你師兄就做的這個(gè)，你和他做的有什么區(qū)別，mm納悶，實(shí)驗(yàn)室沒人做啊，老師堅(jiān)持就
有人做了，結(jié)果另一老師說，那是她的開題答辯！！