re: 接著寫我的歷程---從tx公司實習后出來 is-programmer 2012-11-10 16:45
@Zblc(邱震鈺)
和我現在的想法一致
re: 接著寫我的歷程---從tx公司實習后出來 is-programmer 2012-11-10 16:45
@Spix Mojo
其實我在里面聽到的更多是抱怨，沒有人會對現狀感到良好，總是追求更好
re: 你所知道的學習方法，都是錯的！ （轉） is-programmer 2012-04-04 00:10
最后一段講的很不科學。
現在人類還沒辦法通過生物學層面來解釋記憶的問題。一切通過認知心理學層面來的試驗看起來都不是很科學。不過像Working memory之類的概念還是可以接受的。
你是研究生嗎？怎么你懂那么多？
re: 大三下學期--迷茫困惑（二）--實習的項目簡介 is-programmer 2012-03-22 00:03
@kkk
你真厲害！
re: 大三下學期--迷茫困惑（二）--實習的項目簡介 is-programmer 2012-03-18 20:53
@LOGOS
這個字比較好玩..............
re: C++的一個語法問題 is-programmer 2012-03-17 13:48
@izualzhy
g++ (GCC) 4.6.2 20111027 (Red Hat 4.6.2-1)
Copyright (C) 2011 Free Software Foundation, Inc.
你的編譯器可以去跟新了，呵呵。我也編譯過了，昨天忘記是什么情況了。DEV——C++編譯不過
re: C++的一個語法問題 is-programmer 2012-03-17 13:42
@izualzhy
謝謝！
確實是編譯器的問題～這個是在DEV C++的編譯器下才會出現的問題。。。唉DEV C++ 是很久以前開發的，都很久沒有跟新了，所以～～～
對不起各位，在G++下是可以正常編譯，運行也是正常的，（除了測試代碼3，本身就是錯的）。
re: C++的一個語法問題 is-programmer 2012-03-17 13:30
@遠行
謝謝！你說的這個我明白，但是問題是用子類對象初始化的基類對象，它連自己（基類自己的函數）調用都會編譯錯誤呢？
re: C++的一個語法問題 is-programmer 2012-03-16 23:29
@遠行
謝謝你的回復！
我第三個例子的fun3（）的分號應該是放在括號內的～這個我改過來了。可是還是
tess.cpp:29:16: error: ‘class A’ has no member named ‘fun3’（g++ (GCC) 4.6.2）；
我想說的是A（B）即由派生類對象初始化的基類對象為什么就這么不倫不類，A的函數不能調用，B的函數不能調用？
re: 大三下學期計劃 is-programmer 2012-03-09 23:03
計算機組成原理為什么你們大三才上？
能繼續搞ACM真好，支持啊
網絡編程一直有人說難，我到現在也不明白難在哪，有篇文章《C10k problem》講的挺好的。
你的水平大公司完全可以試一下，至少我一師兄他就會C/C++和算法數據結構，其他計算機知識很少的，現在在騰訊了。
re: zoj 3573 Under Attack 解題報告 is-programmer 2012-02-29 16:01
以前練過這題
re: 大三下學期--迷茫困惑 is-programmer 2012-02-26 10:24
謝謝各位的評論，星期一還有個C++的實習招聘，我先去看看再來請教大家哈。
re: 敢問路在何方? 一個老程序員的真情告白！ is-programmer 2011-12-29 00:25
@遠行
身處在某普通211學校，我能感覺到身邊的人雖然是以相近的高考分數而走到一起，但是生活態度，智力水平都有很大的差距的。就比我大一屆的師兄，有去百度，騰訊的，有保研從事數學研究的，也有到現在都找不到工作的，不知道干嘛的
re: 敢問路在何方? 一個老程序員的真情告白！ is-programmer 2011-12-29 00:07
我挺佩服你自強不息的精神的。
我是一個數學系的學生，對計算機方面有些興趣，但是我覺得學習一門技術，學到可以拿來做開發的難度好像并不是很大，或者說根本就不會花很多時間。個人覺得思維能力和解決問題的方式可能更重要。不知道各位工作的朋友怎么看？麻煩給我些提醒，謝謝
re: 關于人的大腦一點思考 is-programmer 2011-12-24 23:21
@kkk
哦，謝謝。可惜學校圖書館沒這本書，真是悲劇啊