本文來(lái)自:supNate的blog:http://www.x2blog.cn/supnate/#sid.1745/page.1/
一個(gè)英國(guó)某大學(xué)的數(shù)學(xué)教授
?一個(gè)英國(guó)某大學(xué)的數(shù)學(xué)教授發(fā)現(xiàn)自己家的下水道堵了，就請(qǐng)來(lái)一個(gè)水管工來(lái)修。30分鐘后，水管疏通了。教授相當(dāng)滿意水管工的表現(xiàn)，但當(dāng)他看到賬單后不禁大叫：“什嗎！就30分鐘你收的錢當(dāng)我一個(gè)月收入的1/3了！。我去當(dāng)水管工好了！”。管工說(shuō)，“你可以去啊。我們公司正找人呢。還包培訓(xùn)。不過(guò)你得說(shuō)你只是小學(xué)畢業(yè)。公司不喜歡學(xué)歷太高的人”。于是教授就去參加培訓(xùn)，當(dāng)了水管工。他的收入一下翻了三倍。他比以前高興多了。幾年后，公司突然決定把水管工們的文化水平提高到初中畢業(yè)，便要求旗下的工人們都去上夜校。夜校的第一堂課是數(shù)學(xué)。老師想先看一下這些水管工的基礎(chǔ)有多好，于是他隨便抽了一個(gè)人上來(lái)寫圓面積的公式。這個(gè)教授被抽中了，不過(guò)他已經(jīng)忘了圓面積的公式是PI x R^2。于是他只好從頭推導(dǎo)：把圓無(wú)限分割后積分。但他得出的結(jié)果是負(fù)的PI * R^2。尷尬ing，教授從來(lái)又來(lái)，結(jié)果還是負(fù)的。他非常尷尬，于是回過(guò)頭向教室里坐著的幾十個(gè)水管工同事求助。只見(jiàn)這些同事正在交頭接耳，紛紛給他說(shuō)：把積分上下限交換一下。