以下是幾點(diǎn)學(xué)習(xí)C++后續(xù)內(nèi)容的體會(huì)和注意之處，更新ing…………

對(duì)于類的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
---------《以下的幾條規(guī)范是便于多文件管理，分別編譯的》---------
1.將類的聲明放在h文件中，注意是聲明，而不是定義，命名之，最好用類

名來給這個(gè)h文件命名。
2.將類的定義放在cpp文件中，單獨(dú)一個(gè)cpp文件中，以類名命名之。
3.將主函數(shù)放在單獨(dú)一個(gè)文件cpp中，文件名無所謂，不過取main的話便于

找到主體程序在哪里。

下面要說的是虛函數(shù)：virtual
1.在類中要聲明virtual，但是放在對(duì)應(yīng)的定義cpp文件中的時(shí)候，要注意去

掉virtual，否則會(huì)報(bào)錯(cuò)。
2.注意聲明和定義的原型都必須完全一樣，比如聲明中有一個(gè)const，那么

在定義中必須也要有，否則的話就會(huì)報(bào)錯(cuò)，說不認(rèn)識(shí)這個(gè)函數(shù)。
3.在類外定義的話一定要加上類型限定符，作用域限定符。

 下面寫點(diǎn)代碼：

student.h頭文件 
1#ifndef STUDENT_H
 2#define STUDENT_H
 3
 4#include <iostream>
 5using std::string;
 6
 7
 8class Student
 9{
10public:
11    Student(const string& a="",double b=0.0,int c=0):score(b),name(a),number(c)
12    {}
13    ~Student(){}
14    //void show_score();
15    //void modify(Student& a);
16    friend Student operator+(Student& a,Student& b);
17    friend Student operator-(Student& a,Student& b);
18    friend std::ostream& operator<<(std::ostream &a,Student& b);  //改變狀態(tài)的一般都要定義為類成員，++，--及*
19    friend std::istream& operator>>(std::istream &a,Student& b);//進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算和輸入輸出的就定義為友元
20    //Student& operator=(Student& a);
21private:
22    double score;
23    string name;
24    int number;
25};
26
27#endif

 1student.cpp文件，實(shí)現(xiàn)類函數(shù)
 2#include <iostream>
 3#include <string>
 4#include "Student.h"
 5using std::cout;
 6using std::cin;
 7using std::endl;
 8
 9Student operator+(Student& a,Student& b) //這里面又用到了<<這個(gè)運(yùn)算符的。而這個(gè)你已經(jīng)自定義了??！
10{
11    cout << a.name << "和" << b.name << "分?jǐn)?shù)之和為:" << a.score+ b.score;
12    cout << endl;
13    return a;
14}
15Student operator-(Student& a,Student& b)
16{
17    cout << a.name << " 比 " << b.name << "多" << 
18        (a.score > b.score)?(a.score-b.score):(b.score - a.score);
19    cout << endl;
20    return a;
21}
22std::ostream& operator<<(std::ostream &a,Student& b)
23{
24    a << b.name<<"的分?jǐn)?shù)：" << b.score << "\t 學(xué)號(hào)：" << b.number << endl;
25    return a;
26}
27std::istream& operator>>(std::istream &a,Student& b)
28{
29    a >> b.name >>b.number >> b.score  ; 
30    return a;
31}
32/**//*
33問題1，修改定義函數(shù)的時(shí)候沒有修改聲明，為什么這么粗心呢？
342.返回值，特別是對(duì)于有輸入輸出流的，要有返回值啊！
353.流的返回值和調(diào)用。
364.返回值怎么能為void呢？因?yàn)橐敵鯽+b，所以要返回一個(gè)值啊，相當(dāng)于opreator+(a,b)
37*/

主函數(shù)：main.cpp 
1#include <iostream>
 2#include "Student.h"
 3
 4using namespace std;
 5
 6int main()
 7{
 8    Student a,b;
 9    cout << "依次輸入姓名，學(xué)號(hào)，成績(jī)" << endl;
10    cin >> a >> b;
11    cout << a << b;
12    cout << endl;
13    return 0;
14}
15

 我想說的是自己遇到的幾個(gè)問題：
1.重載<< 和>>操作符：這兩個(gè)操作符只能作為友元而不是成員函數(shù)。作為重載運(yùn)算符，有兩種定義形式，即：成員函數(shù)形式和非成員函數(shù)形式，對(duì)于成員函數(shù)的形式，它的聲明方式是形參數(shù)要比操作數(shù)少一個(gè)，為什么呢，因?yàn)槭÷粤四J(rèn)的形參this指針，而這個(gè)省略的形參正式左操作數(shù)，即定義這樣的運(yùn)算符的時(shí)候，this指針指向的是左操作數(shù)。其次，就是非成員函數(shù)，即友元聲明方式。友元聲明方式較簡(jiǎn)單合理，形參數(shù)和操作數(shù)相同，顯示的是合理的調(diào)用函數(shù)的方式。
2.什么時(shí)候用成員函數(shù)的聲明方式，什么時(shí)候用友元函數(shù)的聲明方式？此部分需注意的是：1，對(duì)于=，（），【】，->這四個(gè)操作符只能作為成員函數(shù)來聲明，想想這個(gè)是為什么呢？
  (1)只能使用成員函數(shù)重載的運(yùn)算符有：=、()、[]、->、new、delete。
  (2)單目運(yùn)算符最好重載為成員函數(shù)。
  (3) 對(duì)于復(fù)合的賦值運(yùn)算符如+=、-=、*=、/=、&=、!=、~=、%=、>>=、<<=建議重載為成員函數(shù)。
  (4) 對(duì)于其它運(yùn)算符，建議重載為友元函數(shù)。
關(guān)于此問題的詳細(xì)討論，見：http://www.rupeng.com/forum/thread-4468-1-1-uid3573.html
在C++編程思想中有述，據(jù)網(wǎng)友而言，大意是：如果可以定義為全局變量的話，那么就可以定義為int operator =(int,mytype),而這種方式的話就不對(duì)了，因?yàn)橘x值=是和左邊的類緊密相連的，所以會(huì)定義為成員函數(shù)的……

 此部分詳細(xì)關(guān)注中………………

3.關(guān)于重載運(yùn)算符的返回值的問題：
我們是不是已經(jīng)習(xí)慣于重載運(yùn)算符有一個(gè)返回值類型呢？對(duì)，是的，我們經(jīng)常這么干，現(xiàn)在的問題是，如果我定義為void的話，會(huì)出錯(cuò)嗎？
不會(huì)的，將上面的換成void的返回值照樣不會(huì)出錯(cuò)！
為什么呢？因?yàn)槎x有返回值只是我們的一個(gè)習(xí)慣，為何有返回值，因?yàn)槲覀円祷刂?，很白癡吧？可是事實(shí)就是這樣，想想這個(gè)：
cout << a + b;  這個(gè)代碼很簡(jiǎn)單是吧，a+b 實(shí)際上就是operator+（a,b）的一個(gè)等價(jià)形式,我要能夠cout ，那么必然有一個(gè)返回值，否則的話調(diào)用這個(gè)函數(shù)沒有返回值的話我怎么cout它呢？于是乎我們?cè)诙x加法的重載的時(shí)候就只能在前面加上a和b的類型了。
好，現(xiàn)在我沒有類型了，void，怎么辦？很簡(jiǎn)單，直接用 a + b;  因?yàn)樗喈?dāng)于：operator+(a,b);也就是調(diào)用一個(gè)函數(shù)，直接調(diào)用，沒有返回值。
當(dāng)然，結(jié)果也還是對(duì)的，各位可以看看…………

注意我想說的，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)主要的是學(xué)習(xí)那個(gè)思想，而不是片面的記住語法或者其他，要想想為什么需要這樣，這樣我們的思維才會(huì)和計(jì)算機(jī)接近，才能更好的理解計(jì)算機(jī)，上面的這個(gè)例子就是很好的說明，這個(gè)函數(shù)很另類了吧，可是它完全符合各種語法，能夠順利運(yùn)行。。
可是要記住的是，重載運(yùn)算符為什么要重載，就是為了使用和內(nèi)置類型一樣的自然，如果像上面我定義的void那樣，那么恐怕就很難懂了，如果將減號(hào)定義為加法的話，那么就更加的匪夷所思。也很難讀了，違背了初衷，也就是一種錯(cuò)誤的做法了，雖然理論上是可行的。。

計(jì)算機(jī)是一個(gè)很奇妙的東西，需要我們用心去體會(huì)……
                                                                                                                  ------------------------------<本章完>