引子
長今的母親是長今的第一位老師。她在臨死之前，問長今：如果爸爸、媽媽都不在了，她自己是否也要餓死？
長今不停地搖頭說：媽媽不會死掉的，媽媽不會死的。
長今的媽媽果斷的說：長今，你聽好了，以后無論發生什么，你都要自己活下去，而不是餓死，你記住了嗎？
媽媽不僅帶給了長今兒時的啟蒙，而且教會了她人生最重要的一課：只有堅強地活著，媽媽的愿望才可以實現。
韓尚宮是長今的良師益友。長今小時候，韓尚宮就用獨特的方法訓練長今。
她讓長今倒水，讓長今明白：謙遜的態度是做事情的根本；她讓長今去山上找100種不同的蔬菜，磨煉長今的意志。
她從不偏袒長今，長今為了贏得比賽，用取巧的方法燉牛骨湯后，她把長今從身邊攆走，是為了長今能認識到做事的正確心態，重返正途。
長今為了找出食物的問題，失去了味覺，面臨著離開宮廷的危機。她果敢的鼓勵長今，讓長今面對現實，發揮畫出食物能力，增強信心。
在后來的硫磺鴨子事件中，韓尚宮和長今遭人暗算。為了保護長今，韓尚宮一人承擔下全部責任。
韓尚宮對長今來說，既是良師，又是母女，朋友。韓尚宮過世后，長今的所有選擇都以她為榜樣，不用能力做為權勢的工具。
長今被流放到濟州的時候，認識了大名鼎鼎的醫女張德。張德是個能力出眾的醫女，性格卻有些怪異。她多收富豪的藥錢，但對于貧窮的人，自己分文不取，還主動救助。長今為了重返宮廷，想跟張德學醫。
張德跟長今有相似之處。張德走上醫女的路，也是因為想報仇。但隨著行醫多年，張德認識到：醫生的本性是要救人，而報仇是要殺人，有鮮血和生命。她告誡長今，最好的結果是兩個：壞人得到應該有的處罰；而行醫也可以救人。但是兩者看起來，好像不能兼得。
長今在這樣的選擇中，非常的迷茫。一方面她必須想盡千方百計回到宮中，對過去那些犯下了罪孽的人報仇，揭發事實的真相。而另一方面她又只有通過學習醫術來實現自己的目標。而醫術是不能有害人之念的。
張德堅持不讓長今出診，因為她清楚，學醫術的人，是不能將醫術用于歧途的。
很多年后，當長今面對自己的仇人，也沒有用醫術去傷害她。因為她相信沒有人有權力去應用手中的技能害人，也沒有任何正當的借口。
長今成為了醫女，內醫院的申主簿在第一天，就給了長今一個 “不通”。一個醫女，只要在訓練期間，得到三個不通，就不能再成為正式的醫女。
長今得到不通的理由，居然是申主簿誤解了長今跟達官貴人有牽扯。申主簿給她不通，是要告誡她，沒有人可以靠旁門左道獲得優待的。
在訓練課中不久，申主簿觀察長今的學習，然后又給了她一個不通。
長今覺得非常委屈，她覺得申主簿對她抱有成見。于是她跑去問申主簿，想做一些解釋。申主簿沒有給長今一點情面。他對長今說：“你是不能做醫女的。你的態度，也讓我決不允許的。”
長今不知道自己做錯了什么。直到有一次，她看見她的朋友信非，在病塌前不停地問訊記錄。她才有所領悟。
后來，她跟申主簿說：“您說的是對的。我離醫女的要求還很遠。我沒有謙遜的認真地態度，沒有仔細的記錄，只憑著技巧做事情。”
申主簿堅持說，“雖然你這樣說了，也不要指望我相信你。”他的言下之意，除非你能做到。
長今認識到自己的問題，改變了自己工作和學習的方法，終于成為了一位合格的醫女。而且在以后的行醫過程中，她都謹記老師的教誨。終于，青出于藍，勝于藍。
在長今治愈和防止了痘瘡疫病后，申主簿也為長今自我犧牲的精神，和卓越的領導才華所折服，他主動上奏，要求讓賢。請長今領導內醫院。
他對內醫院的人說：在我們的身邊，有長今這樣的領導，是大家的幸事。以后，我們大家也要向長今學習，更加精進醫術。
[老師的話]
古人說：師者，所以傳道，授業，解惑者也。
在長今成長的道路中，她遇到的每一位老師，不僅在業務上精益求精，身體力行，對長今嚴格要求。關鍵是，在人生的方向上，給長今樹立了很好的典范。
他們教導長今：無論您的技能如何，首先要走的是正道。
長今在老師身上學到的是：正直、善良、誠實、堅韌、勤奮的品質。不會為了達到目的，不擇手段，放棄原則。
在現在社會的教育體系中，人們過于看重技能的競爭，而忽視了品德教育。很多時候，人們都默認了品德的缺失。所以，普遍存在的誠信危機，不是偶然的事情。
為了一己私利，朋友可以反臉，夫妻可以反目。這樣的事情每天都在上演。
有太多的勵志書，說明員工要如何對企業忠誠。但企業可以為了小集團的利益，犧牲大多數人的利益。即使是利益的關系，也應該建立在誠信的基礎上。
我們見過太多意氣風發的企業，在一派神話中轟然倒塌。能說會道的企業，可能心懷遠大，也可能心懷叵測。
人們往往看到的都是財富帶來的自豪感，而忘了一將功成萬骨枯的古訓。
[管理者的體會]
選拔和培養人的首要之處，就是考察人的品德。一個處處考慮自己私利的人，很難真正融入團隊。
其次，選來的人，要因材施教。給人于魚，不如授人與魚。理論固然重要，但重在實踐。只有實踐才會融會貫通，才能發現問題，才能有新的創新。
對人的激勵也非常重要。適當的鼓勵和鞭策，都是培養新人的良藥。不驕不躁，不離不棄，才能有所成效。
管理者也應有良好的心態。古人云：生不必不如師，師不必賢于弟子。又說，長江后浪推前浪。容許后輩超越，對自己也是很大的提高。
能提攜新人，也是管理者的基本任務之一。
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