作為IT業的一員，我們幾乎每天都有大量的知識需要學習，有大量的技能等待我們去掌握。幾乎從我決定“獻身”程序員這一偉大事業之后，我就一直在考慮怎么提高自身的學習的能力（簡稱學習力），以下兩張圖作為我多年學習生涯得來的寶貴經驗，拿出來和同學們分享。
如果你看到的第一張是埃及的金字塔，第二張是中國的太極圖，說明我的圖片沒錯：第一張代表“知識的金子塔結構”，第二張說明了“理論和實踐的相生相克原理”。
一、知識的金字塔結構。我把我了解的軟件知識分成了四個層次：思想，原理，技術和應用，他們之間的關系就像金字塔一樣：
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思想：目前我覺得能上思想的就兩個：算法和面向對象。
- 原理：原理就有很多了，比如計算機組成原理，網絡連接的原理，操作系統的文件訪問原理，GC的運行原理等等。
- 技術：這個就數不過來了，比如Asp.net技術啦，Ajax，WPF……這些統統是技術。
- 應用：世界上所有機器上運行的代碼，都算是應用。
思想到應用的劃分沒有高低貴賤，而只是抽象層次的不同。
學習的過程，就是通過某一個應用，了解它所使用的技術，進而掌握其中的原理，最后，領悟其中的思想。這大概也就對應了“了解”、“掌握”和“精通”這三個層次吧。所以學習力的高低，在于對高層次抽象的掌握能力。
舉個例子：設計模式這最近幾年很火，23個模式翻來覆去的有人在講。我不知道有幾個人認真看了，又有幾個人能記得住，反正我比較懶，也比較笨。但是笨人有笨辦法，面向對象就那么幾個概念：“繼承”、“派生”、“多態”，說的再具體一點，也就DIP，SRP這么幾個原則，大體看看每個設計模式中運用了哪些概念和什么原則，下次在遇到類似的問題，估計就能把這個模式用出去。（PS：此處選擇性的忽略了模式在溝通上的意義，呵呵）。
所以要提高學習力，咱們看書就地多看些有深度的書，什么“精通”啦、“速成”啦，就免了。孫子兵法、道德經之類的思想藏的太深，想用在代碼里咱沒那水平。像《敏捷軟件開發 原則、模式與實踐》，《深入淺出設計模式》之類的就剛剛好。
可是也千萬別認為思想就比應用更重要，沒有應用，要思想、原理、技術作甚？
二、理論和實踐的相生相克原理。
說完抽象，再看看理論與實踐的關系，老祖宗的太極圖很形象的說明了這個問題，再看一下：白色代表理論，黑色代表實踐：
- 白色走到頭，和黑色接觸的就更多：實踐多了，更容易理解理論。
- 黑色走到頭，和白色接觸的也更多：理論的東西看多了，就可以更好的實踐。
- 白色走到頭，就會產生黑色：實踐的東西多了，自然會有理論產生。
- 黑色走到頭，就會產生白色：理論的東西多了，自然而然就會想去試試看。
所以我常用的方法是邊看書，邊寫程序，看完書就試著把學到的東西用在項目里。感覺這樣能把知識體系穿起來，容易記，不容易忘；寫程序寫多了就回過頭來琢磨一下看看哪兒好哪兒不好，下次肯定會有進步。